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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

03 juin 2015

Miro, à voir et à revoir

Le titre, hum hum......Au bout de presque 3000 articles, il faut avouer que parfois je sèche un peu pour trouver quelque chose d'alléchant.Si le titre ne l'est pas, j'espère qu'au moins les travaux que je vous présente aujourd'hui le seront.L'oeuvre de Miro, intitulée "Femme et oiseau", a été interprétée de façon originale par les élèves de "Oiseau Craintif " puisqu'ils ont représenté les 3 sujets du tableau par 3 formes géométriques. A gauche, un rectangle, au milieu, un rond et à droite, un triangle.Je suppose qu'une lecture... [Lire la suite]
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30 mars 2015

La sensualité du bois

Cette sensualité du bois s'exprime non seulement dans la matière lisse, poncée et douce, mais aussi dans les formes que l'artiste coréenne Cha Jongrye fait naître par le maniement de ses outils, par la superposition de morceaux de bois.Cônes, bulbes, vagues et drapés apparaissent à la surface de ces panneaux. On a envie de les caresser, de suivre leur tracé, d'épouser leurs formes de la paume de la main. Merci au site "thisiscolossal".
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29 mars 2015

Géométrie en folie

Voici un pot pourri (mais encore tout à fait présentable) de formes diverses. Pour l'apéritif, un très beau panneau où sont réunies de nombreuses empreintes de ronds et carrés de tailles variées. Image trouvée ici En entrée, les rectangles et les octaèdres de Nathalie A., pour présenter leur semaine des mathématiques.  Pas facile de former un octaèdre en maternelle, même avec un patron prédécoupé. Pour le plat de résistance, les "Monsieur-Madame" des élèves de Marie-Bénédicte.... .....avec, en accompagnement, ce... [Lire la suite]
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28 mars 2015

J'aime l'ordre

Même si j'aime mettre un peu de fantaisie dans ma vie parfois, je suis souvent attirée par les formes bien rangées, les alignements, les quadrillages, les lignes parallèles... J'aime que tout soit net et en ordre. Mon côté anxieux, très certainement, qui trouve là quelque chose de rassurant.J'ai donc bien évidemment sélectionné, pour me faire plaisir, ces oeuvres d'artistes qui  illustrent mon propos.Les compositions faites d'éléments de bois teintés d'Olga Oreshyna me comblent d'aise :o))) Les galets de Beata Wehr, bien... [Lire la suite]
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27 mars 2015

6000 tabourets

Je me suis demandé, en voyant la première photo, ce que pouvaient être tous ces ronds collés les uns aux autres. J'ai pensé à un dallage plutôt de style minéral. Ai Weiwei est un artiste chinois, sculpteur, photographe, architecte et...blogueur. Qu'est-ce qui pousse certains artistes à passer des heures à assembler certains objets, à remplir des surfaces immenses? Certains y ajoutent une interprétation, un symbole. Moi, ce qui m'intéresse, c'est l'effet visuel produit.
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26 mars 2015

Sans perdre la boule

Pour passer à la 3D, on peut aborder le thème des planètes, de la boule de Noël (en décembre évidemment), des ballons, des bulles de savon, etc.... et montrer aux enfants la différence entre un rond "plat " (en 2D) et un volume, tout en jouant sur les tailles et les couleurs. Merci à la collègue de maternelle pour les photos Côté artistes, je suis tombée, lors de vacances dans le Sud-Ouest, sur cette installation réalisée par l'association Artefact. Cette oeuvre faisait référence aux réseaux sociaux et à la bulle dans laquelle... [Lire la suite]
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25 mars 2015

Des ronds, des cercles et des anneaux

Ronds, cercles, boules font appel, dans notre esprit, à la même forme, mais la dimension est différente.C'est, je crois bien, la première forme que le petit dessine quand, par un geste large, il trace son bonhomme tétard. Le rond n'est pas tout à fait rond, mais c'est une ébauche qui s'affinera par la suite.En maternelle, on y travaille, en graphisme bien sûr, mais aussi en collage, en peinture.Voici quelques travaux collectés un peu partout chez les collègues de différentes sections.Chez les MS d'Isabelle N., à l'école Lavoisier, les... [Lire la suite]
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05 décembre 2014

Les boules et les ronds, c'est de saison!

Son message date du 30 décembre 2013. C'est pourquoi, il vous semblera un peu décalé par rapport à la date d'aujourd'hui. Encore des activités mises au frais (ou au chaud, comme on veut) en attendant l'année d'après pour les publier (difficile de parler de Noël  après janvier).Merci donc à Nathalie A. pour le partage de ses bonnes idées.".......J'en profite pour t'envoyer des photos pour l'année prochaine, le thème de Noël de cette année étant boules et ronds. Notre sapin escabeau a créé le buzz car les avis étaient très... [Lire la suite]
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28 novembre 2014

Alphabets en camaïeux

Ce sont les alphabets en camaëux des GS de Joëlle qui conclueront en beauté (et en couleurs) cette série ."Bonjour JoséphineSi tu as encore du temps, voici quelques réalisations de mes élèves de GS. (Toutes n'étaient pas encore affichées quand je les ai immortalisées)Nous avons travaillé depuis la rentrée sur la fabrication et les mélanges de couleurs.Pour ces alphabets chaque enfant devait choisir une couleur puis fabriquer le plus de nuances différentes pour colorier des petits bouts de papier.Chaque bout de papier a ensuite été... [Lire la suite]
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12 octobre 2014

Monstres de papier

Chez Aude, les monstres ont des têtes sympathiques, des sourires édentés, certes, mais joviaux. Regardez-les vous faire signe à travers les vitres de l'école."Bonjour, Je viens de lire les articles sur votre blog et je me suis souvenu du projet monstres réalisé l'an dernier avec mes CP après la lecture d'un album de la méthode de lecture Kimamila "les monstres du lac noir".Voici quelques photos souvenirs.Nous avions pris beaucoup de plaisir à réaliser des monstres avec des chutes de papier, chaque élève avait baptisé son monstre,... [Lire la suite]
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