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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

Si toutes les photos ne m'appartiennent pas, en revanche les articles rédigés sont ma propriété.Si vous désirez recopier textes, vers et poèmes de ce blog, prière de m'en faire la demande préalablement.



25 juin 2017

Safari

A la dernière exposition de l'école maternelle Lavoisier, j'ai pu remarquer certains travaux d'enfants axés sur les différents continents.
Les GS avaient exploité, entre autres, l'Afrique par le biais des objets traditionnels tels les boucliers et les masques, mais aussi par le biais des animaux sauvages qui peuplent cet immense continent.

Les boucliers ont été un prétexte à un travail sur la symétrie.

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Pour les masques, plusieurs techniques ont été utilisées : empreintes au plastique bulle pour le centre de la feuille (délimitée par un rectangle), dessin du masque au feutre et collage de bandelettes colorées sur les 4 côtés.

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Les dessins des animaux africains ont été faits d'après des gravures existantes.
Sur un fond de kraft (carton ) les enfants ont simplement copié les dessins au crayon gris. C'est l'Atsem qui les a ensuite repassés au feutre noir.
Puis tout autour des gommettes de formes géométriques ont été collées pour faire un cadre.

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Le paysage africain a permis de travailler sur le dégradé de couleurs allant du rouge au jaune. Les silhouettes pré-découpées ont été collées ensuite.

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Les TPS/PS ont aussi voyagé avec leurs camarades puisqu'ils ont peint ces têtes de lions sur des assiettes en carton.
Le centre est jaune et le tour marron est fait de coups de pinceau tout autour du centre. Le dessin du museau a été fait par l'adulte. Cela aurait été amusant de voir comment les enfants l'auraient représenté. Maladroitement, bien sûr, mais les lions auraient eu tous une expression différente, ce que j'aime dans les travaux d'enfants.

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Le fond est un frottage de peinture avec des gants en relief comme celui-ci, par exemple.

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Merci aux collègues de cette école qui m'accueillent gentiment chaque année pour leur exposition.


24 juin 2017

Aux couleurs de l'Afrique

Je ne vous montrerai pas tout ce que vous pouvez trouver sur Pinterest ou Internet sur les nombreuses activités liées à ce continent, mais je me contenterai de transmettre le travail fait dans les classes des collègues.
En l'occurence, il s'agit ici des réalisations des élèves de Coco que vous avez peut-être déjà vues sur son blog.
Toute l'année, ses élèves ont voyagé d'un pays à l'autre grâce à des techniques picturales ou des collages. L'Afrique y avait , bien sûr, une place de choix.

"Nous avons étudié l'Afrique, ce grand continent et nous l'avons localisé sur un planisphère.
Nous avons lu des albums, identifié les animaux, les coutumes, etc.et puis j'ai fabriqué des pochoirs en carton, format A3.....décalquer/évider....j'en ai fait 4
Les enfants (les Moyens) ont fait un fond à l'éponge aux couleurs chaudes de l'Afrique puis ont tamponné en choisissant avec soin leur peinture.
Une bordure noire découpée et collée par ma "petite perle" et moi même et les enfants ont exercé leur habileté avec un Posca blanc en créant une bordure graphique."

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"kikou Jo!
Notre dernier travail de l'Afrique pour "étayer" ton dossier "autour du monde", avec les réas des GS
Etape 1: remplir de pastels secs les carrés sans que 2 couleurs identiques se touchent (notion de couleurs chaudes) /frottage/estompage
Etape 2: graphismes libres dans chacune des cases et graphisme sur la bordure du cadre au Posca blanc
Etape 3: décalquer le continent africain, sans oublier Madagascar....
Nous, les adultes ,avons découpé ce calque...."

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Merci à Coco pour le partage. Vous trouverez des précisions sur ce travail sur son blog.

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23 juin 2017

Moi, mes souliers ont beaucoup voyagé...

La chanson de Félix Leclerc, que seuls les plus de 40 ans connaissent et à laquelle j'ai emprunté le titre, illustrera bien cette vidéo de souliers en mouvement, oeuvre désopilante de l'artiste éclectique Arno Fabre.

Cette installation sonore s'appelle "Les Souliers" et comporte 30 paires de chaussures, actionnées mécaniquement par des "piétineurs" et pilotées par ordinateur.
"Les chaussures frappent et frottent le sol selon les ordres d'une partition numérique (partition Midi lue par le logiciel Max/msp). Le choix des chaussures, leur mise en espace et la partition qu'elles exécutent créent une oeuvre singulière que l'on retrouve autant dans un festival de musique contemporaine, une galerie d'art contemporain, une scène électro que lors d'un festival de marionnettes." (texte issu du site http://arnofabre.free.fr/).

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LES SOULIERS from Arno Fabre on Vimeo.

C'est avec cette vidéo que je lance, pour annoncer les vacances, une petite série de voyages autour du monde. On embarque dès demain.

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22 juin 2017

On ne bouge plus!

Vous vous souvenez peut-être de la compagnie Willi Dorner dont j'ai parlé ici
Cette photo vous remettra le sujet en mémoire :

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J'avais proposé de tester l'exercice avec des enfants dans un des commentaires sous l'article :
"Avec un bon entrainement en salle de psycho-motricité, ça le fait (comme  on dit). Déjà apprendre à ne pas bouger, le temps de prendre une photo, apprendre
 à composer avec les autres, à utiliser son corps pour former des  sculptures, pour ressembler à une statue, etc.
 Je pense que c'est tout à fait ré-adaptable avec les enfants, à leur  niveau bien sûr.
 Le carré parfait avec les corps allongés est facile à reproduire. On  peut aussi créer des figures en faisant le pont, en levant les deux  jambes quand on est allongé par terre, .....Bref, il y a de quoi faire!
 Ensuite , on met en pratique dans la cour "

Dvorah m'a prise au mot et s'est lancée courageusement dans l'aventure avec ses PS. Le résultat est bluffant!
Non seulement les enfants ont adoré participer mais ils ont réussi à ne pas bouger pendant de très longues minutes, en restant dans la même position. Un tour de force.
Après avoir travaillé en salle de jeux et exploité le matériel de psycho-motricité, Dvorah a testé les jeux de la cour. En costume, les enfants ont ensuite pris la pose pour les spectateurs.
Je vous montre quelques images mais vous connaîtrez tout de la démarche et des étapes franchies lors de l'expérience en allant voir sur le site de Dvorah.

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Certaines photos seront transmises sur le site du FAPE (festival d'arts plastiques des enfants) qui a été annulé à Nice et qui sera virtuel cette année. Le thème était «Ça bouge ! Mouvements, changements, variations…».

Merci à toi Dvorah de me prouver que mes articles et mes découvertes ne sont pas vaines, qu'on peut toujours adapter ce que l'on voit et qui paraît parfois impossible à mettre en place avec de jeunes enfants. Merci d'avoir osé et bravo à tes petits acrobates!

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21 juin 2017

Tous au spectacle!

Pour la fête de la musique, je vous invite au spectacle (aux spectacles, devrais-je dire).
Vous verrez comme les accessoires, les costumes, peuvent donner à la chorégraphie, une consistance et une ampleur à chaque mouvement, aussi discret soit-il, comment la lumière, bien dirigée, peut accentuer le jeu des danseurs.

Pour illustrer mon propos, voici tout d'abord deux pots pourris de la Compagnie Momix.

sur Youtube

 

sur Youtube

Diana Vishneva danse dans un costume étonnant fait de lamelles souples de je ne sais quel matériau, à moins qu'il ne s'agisse d'un rideau de perles ?????
Ses mouvements, amplifiés par le costume, sont  accompagnés par le GAYATRI MANTRA, "prière indienne, considérée comme le mantra le plus sacré des Véda, les textes ancestraux de l'hindouisme. C'est en fait une invocation au soleil, qui peut se faire dans une rivière, lors du lever et du coucher de cette étoile ; c'est aussi une métaphore pour invoquer l'Existence qui illumine nos consciences quotidiennement."

sur Youtube

Pour terminer, j'ai choisi une danse du spectacle de Philippe Genty où la danseuse utilise une immense toile qui virevolte selon la façon dont elle la dirige.

 

sur Youtube

J'ai eu évidemment beaucoup de mal à choisir entre toutes les vidéos qui se présentaient sur Youtube en ce qui concerne ces 2 compagnies. N'hésitez pas à en visionner d'autres quand vous le pourrez. Même si les chorégraphies ne sont pas du niveau de nos élèves, il y a parfois des idées à prendre ou à transformer selon votre inspiration.

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20 juin 2017

Voici venu le temps......

.....des expositions et des fêtes d'école.
Je vous imagine en pleine effervescence comme je l'étais chaque fin d'année scolaire. Les évaluations, les préparations du spectacle, les danses à répéter, les costumes à fabriquer, la kermesse à organiser, l'exposition à terminer, peut-être un voyage de fin d'année prévu et aussi la classe à débarrasser pour laisser la place aux centres aérés. Bref, un mois d'intense folie et d'immense fatigue pour tous.

Je pensais à tout cela en visionnant les photos de l'exposition "Terre"  présentée en Italie dans l'école de Luciana.
Des argiles de différentes couleurs mises en parallèle, associées, superposées pour jouer sur les contrastes, des modelages en volume et à plat, des techniques variées, de la galette au colombin, des empreintes en positif et négatif avec utilisation de plâtre,  et un résultat spectaculaire.

"Bonjour Josephine come stai? Come promesso ti invio le foto sul lavoro con la creta di cui ti parlavo. Devi sapere che nella mia scuola, da anni viene realizzato un progetto che si chiama "Crescere con-tatto" e che comprende vari laboratori sensoriali: creta, musica, gioco euristico, cucina, osservazione attiva dello stagno scolastico e tanto altro ancora. A maggio, in occasione della Festa di Primavera (la festa della scuola), tutte le attività e i materiali   realizzati dai bambini vengono organizzati in una mostra. Ti invio appunto le foto della mostra che riguardano il laboratorio della creta di 4 gruppi di bambini grandi. Sono tante...scegli tu ok?   Un
abbraccio  Luciana"
Traduction :
"Bonjour Joséphine, comment vas-tu? Comme promis, je t'envoie les photos du travail avec la terre dont je t'avais parlé. Tu dois savoir que dans mon école, depuis plusieurs années, un projet est réalisé qui s'appelle "grandir avec le toucher" (jeu de mot avec "tatto" qui veut dire aussi "tact") et qui comprend divers ateliers sensoriels : terre, musique, jeu heuristique, cuisine, observation active de l'étang de l'école et tant d'autres activités encore. En mai, à l'occasion de la fête du printemps (fête de l'école), toutes les activités et les objets réalisés par les enfants sont regroupés en une exposition. Je t'envoie les photos de l'exposition sur l'atelier terre de 4 groupes de grands. Elles sont nombreuses..tu choisiras, ok ?
Je t'embrasse
Luciana"

à voir en plus grand sur Kizoa

Pour lire les textes sur les diapos (qui apparaissent incomplets, je ne sais pas pourquoi), vous pouvez cliquer sur pause. Mais pour plus de facilité, je vous les remets ci-dessous avec l'image correspondante :

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"Avec les Grands
Dans l'atelier du gnome Paltan
Terre..argile...argile blanche, grise, rose, rouge, rouge plus foncé... barbotine... sphère... boudin... colombin... feuilletage... carreaux... croisements... masques".

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"Nous avons realisé la petite plaque comme d'habitude avec l'argile rouge ou blanche puis, avec le pinceau, nous en avons recouvert la surface avec de la barbotine en contraste (blanc sur le rouge et rouge sur le blanc. Quand la plaque a été bien sèche, et avant de la faire cuire, nous avons "dessiné" avec un poinçon."

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"Croisement
Celle-ci est une charmante plaquette, réalisée en assemblant beaucoup de colombins. On commence par les côtés du cadre, puis on en ajoute en verticale et en
horizontale et, pour bien fermer le tout, en oblique, d'un angle à l'autre. On peut décorer."

Un grand merci à Luciana pour cette magnifique expo partagée en photos avec nous.

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19 juin 2017

Monsieur papa

Des idées encore pour la fête des papas, mais qui seront à conserver pour l'année prochaine.

Les porte-clefs, réalisés par les élèves de Coco, demandent quelques connaissances en macramé qui ne sont pas évidentes. Mais ces noeuds sont plutôt faciles à apprendre pour des plus grands quand on a compris les notions de "droite, gauche, dessous, dessus".
Il faut, bien entendu, que l'adulte soit présent pour vérifier que les cordons aillent dans le bon sens.

"Coucou Jo!
Voici en pj les photos de nos bonhommes porte clefs pour la fête des papas
Un peu difficile pour les Moyens de tresser les fils de corde , façon bracelets shamballa. Heureusement, Juliette et maîtresse préparaient les fils...décoration du visage pour ceux qui le souhaitaient.
Bonne réception

Bonne journée Jo
Bisous
Coco"

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Merci à toi, Coco, pour le partage.

Et (on y revient toujours) pour les papas bricoleurs, voici les porte-clefs bonhomme fabriqués avec des écrous, des ailettes et des rondelles. Pas sûre que ce soit économique pour une trentaine d'élèves.

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Source

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Source

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18 juin 2017

Bonne fête des pères

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Pour leur rendre tous les honneurs qui leur sont dûs​, un petit livre qui parle d'eux, rien que d'eux leur ferait plaisir, j'en suis sûre.
Celui que j'ai trouvé sur ce site est déjà imprimé d'avance, mais il est tout à fait possible d'en créer un avec les enfants à la façon d'un mini-album (scrappeuses, ça vous parle). Pour aller plus vite, on peut préparer des formats d'étiquettes tout prêts, des illustrations que les enfants complèteront par des dessins et des collages.
Et au niveau du texte, on peut travailler les textes, le vocabulaire, s'essayer à différentes polices, même sur ordinateur (quand on a la chance d'en avoir à l'école).

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Bonne fête à tous les papas, aux papas adoptifs et papas de coeur (tous les enfants n'ont pas la chance de connaître leur papa ou de vivre avec lui).

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17 juin 2017

Dans le bocal

On sait que les papas adorent avoir la photo de leurs enfants sur leur bureau (quand ils ont un bureau).
Qui n'a jamais vu ces célèbres cubes à plusieurs faces qui exposent les photos des différents membres de la famille sur le bureau du médecin, du banquier ou du patron ?

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Moi, je trouve qu'ils ont fait leur temps et je leur préfère un joli flacon ou bocal avec une photo originale à l'intérieur.
En classe, on peut prendre les enfants en photo dans des postures différentes et amusantes. Après avoir supprimé le décor en détourant l'image de l'enfant, (travail de l'adulte), celui-ci peut se mettre en scène dans un paysage dessiné ou un collage, planter la photo dans un fond de sel ou de sable, décorer le couvercle du pot, etc.

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Inutile d'empiler les bocaux, quand il s'agit d'une famille nombreuse. Plusieurs photos mises en rond contre les parois d'un seul bocal, ou mieux, les enfants sur une seule photo, suffiront.

Marie-Bénédicte, quant à elle, a investi dans l'achat de disques de stationnement.  fabriqué elle-même, des disques de stationnement (pfiou, ça m'épate) pour chacun de ses élèves.

Correction (Merci MB pour ces précisions importantes)

"Bonjour Joséphine,

 Cela me fait toujours plaisir d'avoir de tes nouvelles et de voir les travaux de mes (ex!) élèves dans tes rubriques. Juste une petite précision cependant: je n'ai pas acheté les disques de stationnement (une vieille instit n'achète pratiquement jamais rien!!) mais je les ai fabriqué de A à Z (certains sites sur Internet permettent de fabriquer ce genre de choses). Voilà. Tu sais tout..."

Elle a photographié les enfants en costume de policier, un panneau routier à la main. Cette photo a été ensuite mise sur un fond décoré par l'enfant (technique picturale ou graphique au choix )et le tout collé au verso du disque.
L'objet est utile et on est sûr que papa aura toujours la photo de son enfant avec lui, au moins quand il est en voiture.

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Merci à MB pour cette bonne idée.

16 juin 2017

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Après la salopette de travail, les papas changent de look et enfilent une tenue pour le dimanche.

"Bonjour Josephine ,

Juste pour t’informer du fait que je me suis très largement inspirée de ce que j’ai vu sur ton site pour faire mes cartes de fête de pères et que je t’ai pris ton superbe poème (en le signant de ton nom de scène, bien sûr !). Le problème est que je ne trouve plus où tu l’avais écrit… c’était dans un comm’ d’un article mais pas moyen de mettre la main dessus ! Quant aux cravates, c’était de Em, faites aux feutres pour ma part et nous avons rajouté chemise et boutons au col !
C’est visible ici : http://wjl.eklablog.com/fete-des-peres-2016-a126195572

Bonne semaine,
Wendy"
Oui, je me souviens. C'était en juin 2009! Un bail !

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Merci pour les photos, WJL

D'autres ont une préférence pour le noeud papillon. Chez Rachel, les papas ont le choix et peuvent en changer chaque dimanche.

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Mais pour les petites mains encore malhabiles, peindre sur des petits éléments est difficile. Si l'on veut exercer la motricité fine, pourquoi ne pas s'essayer au pliage ?

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Les variantes sont nombreuses :
On peut remplacer la cravate par une pochette et y glisser un coeur.

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Accrocher la cravate à un coeur.

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Ou encore lui remplir une cravate de bonbons croquants comme il aime, de quoi lui coller des caries pour une décenie.

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Pour nous, Coco a revisité le grand classique, le chic du chic : la cravate rayée. Mais avec quelques petites fantaisies graphiques tout de même. Merci à toi Coco !

 

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