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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

03 août 2015

Libérons les ZINZINS!

La commode ABCdaire du Centre social "Le Parc" d'Haubourdin, abritait  le "ZOO ZINZIN".  Il suffisait de tirer sur les ficelles des boîtes qui servaient de tiroirs pour découvrir, à  l'intérieur, un animal complètement zinzin dont le nom commençait par la lettre indiquée sur la boîte et une fiche d'identité  (noms des créateurs, environnement de la bestiole, sa taille réelle, ses loisirs, son alimentation et ce qu'il n'aimait pas). Le tout rédigé par les enfants de façon tout à fait farfelue.
Même l'abcdaire était complètement fou puisque les lettres de l'alphabet n'étaient pas rangées dans l'ordre habituel. De quoi perdre la boule!

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A côté se trouvait une armoire remplie, elle aussi, de boîtes qui contenaient "la collection d'Elmer" comme le suggérait la décoration de la porte.
La Maison de quartier des Moulins à Lille accueille des enfants de tous les âges, ce qui explique les niveaux de difficulté variés des activités. Les animateurs ont fait un énorme travail de présentation.

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La crèche "Amicloterie" d'Hellemmes avait mis à contribution ses grands (les petits de 3 ans pour nous) pour décorer ce " Totem des émotions".

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Et puisque nous sommes dans les boîtes, je ne manquerai pas de vous montrer ce mur de 26 casiers (1 par enfant) bâti par des CE2 de Villeneuve d'Ascq sous le titre "Au paradis des voyages"

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On continue demain.

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02 août 2015

Le musée ZINZIN

S'il fait beau pendant les vacances, on sort se promener, on va se baigner, on se laisse dorer au soleil.....Mais s'il pleut, on fait quoi?
Ne vous inquiétez pas, vous avez toujours la possiblité de visiter le blog des "cahiers de Joséphine". Justement je vous invite au musée, mais pas n'importe quel musée!!!!!
Je vous emmène au musée ZINZIN!
Attention !!!!!!!! Pour qui n'a pas la fibre "récupératrice",  ne possède pas un petit grain de folie, ou n'est pas adepte de la fantaisie, il est inutile de s'arttarder, car parfois on a plutôt l'impression de se promener dans un vide-grenier.
Mais pour ceux qui ouvrent bien les yeux, il y a des trésors d'inventivité, des idées géniales de mise en valeur, de présentation des oeuvres.

C'est encore à l'Espace des Acacias à Hellemmes (Nord) que nous nous rendrons et dès l'entrée, nous sommes accueillis par les géants de la ville : Hellemus et Jules l'Ecorché.

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Puis dans la grande salle d'exposition, ça se corse un peu car on ne sait où donner de la tête.

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Il faut préciser que les travaux viennent de plusieurs espaces éducatifs du Nord (centres socio-culturels, ludothèques, bibliothèques, etc..), qui ont exploré le monde foisonnant de la littérature jeunesse avec pour aboutissement des créations collectives.
"Ce musée insolite et curieux présente des créations et inventions autour du thème des collections particulières, chambres des merveilles et autres cabinets de curiosités. Ces collections vous sont proposées sous la forme d’un parcours ludique accompagné de propositions de lectures."

Je débuterai donc par cette création de bonhommes à têtes d'huîtres interchangeables ( inspirés par 2 albums de Voltz dont vous voyez les étiquettes sur la table). Les coquilles ont été remplies de plâtre qui a ensuite été gravé.
Les expressions étaient tellement amusantes que je me suis attardée un peu à essayer diverses têtes.

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Un peu plus loin, sur les murs, une série de découpages et pliages géométriques sous le titre "Je ne m'ennuie jamais".

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Puis, accrochée à une grille, une version plus travaillée de la photo colorisée que l'on voit souvent dans nos classes. Sous chaque portrait colorié et encadré de graphismes, sont accrochées de petites étiquettes sur lesquelles l'enfant s'est exprimé (objet préféré, sentiments expliqués et décrits). Le tout est joliment et soigneusement présenté.

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La suite sera pour demain.

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01 août 2015

Le temps des moissons

Qui a dit que les agriculteurs n'avaient pas une âme d'artiste? Pour preuve, ce concours de la plus belle sculpture en bottes de foin ou les participants ont rivalisé d'imagination.

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Pour éviter toute polémique, je ne crois pas que les bêtes manqueront de fourrage pour autant l'hiver prochain. :o)))

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31 juillet 2015

Le toucher, sens essentiel

Les jeux de perception tactile présentés à l'exposition "Les 5 sens" de l'école Lavoisier avaient été soigneusement préparés par les enseignantes.
On avait le choix entre les boîtes, les ballons et le parcours sensoriel.

Dans les boîtes de couleurs, on glissait la main et on tentait de reconnaître avec les doigts, les objets qui s'y cachaient.
Ensuite on posait le carré de couleur, correspondant à la boîte, sur l'image (en noir et blanc) de l'objet reconnu.
Les images étaient en noir et blanc pour éviter, je pense, la confusion avec les couleurs des boîtes et des carrés.

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Les ballons noirs contenaient des objets et ces objets étaient également en photos sur des fiches. Après avoir trituré les ballons pour reconnaître ce qu'il y avait dedans, il fallait les poser sur les photos correspondantes.
J'ai passé l'épreuve avec succès et pourtant, j'avoue que j'ai parfois hésité. On a de moins en moins l'habitude de toucher un objet sans l'aide de la vue.

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Le dernier atelier prenait une grande place dans le couloir puisqu'il était constitué de 2 parcours identiques d'une dizaine de bacs chacun contenant tous un matériau de densité et de contact différents.
Les enfants faisaient d'abord une reconnaissance visuelle avec l'animatrice du jeu, puis, les yeux bandés, devaient avancer en mettant leurs pieds nus dans les bacs.
Il était possible de varier l'ordre des bacs afin que la mémoire visuelle n'aide pas les plus malins, mais la difficulté était bien assez grande comme ça, car il y avait beaucoup de bacs et des matières difficiles à reconnaître avec la plante du pied.

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Lorsque l'enfant était passé dans plusieurs ateliers, on lui remettait à la fin un petit sachet avec des bonbons et peut-être d'autres choses en rapport avec le thème.
Je ne sais pas exactement quoi mais cela aurait pu être, par exemple, outre les bonbons pour le goût, une image pour la vue, un mouchoir en papier parfumé pour l'odorat, une matière douce pour le toucher( ou ce genre de balle hérissée que je ne peux pas m'empêcher de tripoter dans les magasins) et un sifflet pour l'ouïe. Mais cela aurait coûté un peu cher pour la centaine d'enfants à contenter.

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Il me reste à remercier les charmantes collègues qui m'ont accueillie à leur exposition et à les féliciter pour ce travail toujours très enrichissant et varié.
Merci à Dominique, Isabelle T., Isabelle N., Mélanie et Marie-Line ainsi que Catherine, retraitée mais toujours bénévole pour inventer de nouveaux jeux.
Bravo également aux Atsems pour leur investissement et aux parents pour leur participation car c'est une école où tout le monde met la main à la pâte.

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30 juillet 2015

Développez le toucher

Le "tactile" est un sens qui est présent même chez certains végétaux. C'est dire s'il est important pour la survie de l'homme.
C'est aussi pour ce sens que les activités artistiques ont été les plus nombreuses, ainsi que les ateliers et les jeux, à l'exposition "Les 5 sens" de la maternelle Lavoisier.

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Je présenterai donc les travaux d'Arts plastiques aujourd'hui et les ateliers demain.
Comme pour les sens précédents, l'organe du toucher en question (en l'occurence la main) avait été représenté en format XL de 2 façons.

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Une énorme main en papier mâché trônait près de la porte, chacun de ses 5 doigts illustrant un sens différents. Si Elmer avait eu des mains, on aurait pu penser qu'il s'agissait de la sienne :o)))

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Divers panneaux décoratifs avec le contour des mains des enfants, et même avec les photos de leur plante de pieds décoraient les murs.

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Et bien sûr l'inévitable tableau des matières que nous connaissons bien en maternelle.

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La suite, demain....mais on garde le même sens. Ouf!

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29 juillet 2015

Affinez votre odorat

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"Avoir du nez" n'était pas une expression dénuée de sens (holà, je suis en forme, moi) pour les élèves de l'école Lavoisier, qui nous offraient, le jour de leur exposition sur les 5 sens, des nez plus qu'imposants (travail de collage réunissant des images de choses que l'on peut sentir).
Le premier, garni de poils aussi, présentait des mots en rapport avec l'odorat.

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Le deuxième, d'un profil moins reconnaissable, était une superposition de nez de différentes tailles.

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Des photos d'enfants reniflant du poisson ou sentant des fleurs étaient accompagnées d'un collage de poissons décorés par l'enfant, ou de fleurs en tissu.

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A l'atelier "odeurs", la consigne était d'associer les flacons de différentes senteurs aux images correspondantes. Pas si facile, même pour moi! Mais j'ai reconnu le chocolat!

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Demain on change encore une fois de sens. C'est pire qu'une valse! J'espère que vous n'avez pas trop le tournis.

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28 juillet 2015

Goûtez-moi ça!

Après l'ouïe, voici un sens particulièrement aimé des petits gourmands : le goût!
Trouver des activités plastiques sur ce sens relevait d'une gageure difficile à tenir. L'illustration de l'histoire "Bon appétit Monsieur Lapin " de Claude Boujon était un moyen  de pratiquer quelques techniques de collage ou de graphisme chez les petits.

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Mais les enseignantes de l'école Lavoisier avaient déjà travaillé dans l'année sur l'éducation du goût.
Après les 2 énormes bouches réalisées en peinture et coloriage, c'était donc surtout des panneaux qui décoraient les murs. Panneaux témoignant d'activités faites préalablement dans la classe au cours des mois précédents : petit déjeuner à l'école, travail de vocabulaire sur les noms des fruits et reconstitution des mots par collage de lettres.

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Puis il y avait l'atelier "Goût" où des fruits frais coupés en morceaux étaient proposés aux enfants. Ceux-ci devaient deviner, yeux bandés évidemment, de quels fruits il s'agissait.
Pour les fruits introuvables en cette saison, j'ai remarqué une boîte de conserve mais je n'ai pas demandé à quoi servait la pâte à tartiner (un intrus?).

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 Pour les enseignants qui souhaiteraient mettre en place des activités sur l'éducation du goût, je vous conseille le kit de "jaunecitronkids". Il a pour partenaire une marque bien connue de confiture (je n'aime pas faire trop de pub pour tel ou tel produit) mais les fiches sont gratuites sur simple demande sur le site et peut-être intéressantes.

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27 juillet 2015

Ouvrez grand vos oreilles

En ce mois d'avril 2015,  l'école Lavoisier proposait pour son exposition "Les 5 sens", des productions géantes de chacun des 5 organes sensoriels et dans la série "Les murs ont des oreilles", on pouvait admirer deux de ces magnifiques spécimens décorés et travaillés (jusqu'aux poils) dans la salle de jeux.

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Accrochés à la première oreille, tous les mots trouvés en rapport avec l'ouïe.

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La deuxième réalisation était constituée d'oreilles de différentes tailles superposées.

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Un atelier proposait aux enfants d'écouter, casque sur les oreilles, des cris d'animaux et de marquer d'un jeton les images correspondant aux cris.

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Un peu plus loin, un ancêtre de notre téléphone portable amusait petits et grands.
Constitué de cônes peints par les enfants, reliés (les cônes, pas les enfants) par un tuyau, l'appareil servait à communiquer, à condition de se mettre d'accord sur celui qui parlait et celui qui écoutait.

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Demain, nous changeons de nouveau de sens :o))

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26 juillet 2015

Aiguisez votre vue

Dès l'entrée, vous vous sentiez observé :o)))

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Et cette impression s'accentuait quand, en avançant dans la grande salle, vous croisiez ces regards.

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Heureusement, quelques petites activités où il fallait utiliser ses yeux, exercer son regard, détendaient l'atmosphère, surtout quand il s'agissait de reconstituer la photo de la maîtresse ou de construire un pantin sans se tromper.

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Changement de sens... demain.

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25 juillet 2015

Cinq sens

Je vous avais prévenu(e)s qu'on changeait d'expo aujourd'hui. Faisant suite à la musique des articles précédents, nous voici plongé(e)s dans l'univers des 5 sens grâce à une exposition vue en avril dernier chez mes collègues de l'école Lavoisier.

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 Beaucoup d'ateliers et de jeux, moins d'Arts plastiques car le thème est plutôt difficile à exploiter en 2D. Mais j'espère que vous trouverez quelques bonnes idées à engranger pour de futurs projets.

Tout d'abord des généralités pour présenter le thème de l'exposition avec ces bonhommes géants aux costumes très graphiques, entourés des mots qui se rapportent à nos 5 sens "je sens, je touche, etc..."

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Puis un petit jeu où l'enfant devait classer dans des boîtes-symboles, les images en rapport avec l'ouïe, l'odorat, la vue, le goût et le toucher.

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La suite demain.

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