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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

02 octobre 2014

Les monstres aiment Buren

A moins que ce ne soit les MS/GS de Nathalie L., à l'école Condorcet, qui aiment Buren car leurs petits monstres d'argile serrent dans leurs bras ce que j'ai identifié comme des reproductions des colonnes de Buren. Me trompè-je? :o)))

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En tout cas, l'idée me plaît. Merci à Nathalie et à ses élèves de l'année dernière.

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Les monstres de Dubuffet

Soyons clairs : Dubuffet n'a pas fait de monstres. Quoique... En voyant certaines de ses oeuvres, on pourrait se poser des questions.
Mais en l'occurence, il s'agit ici des monstres des CE2 de Sandrine C., à l'école Condorcet, qui ont été dessinés et ensuite décorés à la manière de Dubuffet.

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01 octobre 2014

Déchets monstres!

Suite à une action intitulée "Nettoyons la nature" mise en place en début d'année scolaire (2013), les CP de Jessica L. et les CE2 de Sandrine C., à l'école Condorcet, ont récupéré quelques emballages de produits courants pour créer des monstres bien sympathiques.

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Qui aurait dit que nos ordures pouvaient donner autant d'idées? Merci à Sandrine et Jessica pour ces trouvailles amusantes (j'ai beaucoup aimé les modèles de pieds, très variés).

 

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30 septembre 2014

Voilà, voilà, j'arrive!

Non mais j'vous jure! Ces petits monstres sont tellement pressés d'assister au spectacle dans la salle de projection que ça se bouscule au portillon à la porte de la classe.
Allez, allez, tous en rang, sinon, on ne bouge pas d'ici.

Vous vous souvenez (pour les fidèles du blog) que fin mai, Odile L, maîtresse des GS de l'école Condorcet, m'avait invitée à leur exposition "Monstre".

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J'en avais ramené de nombreuses photos et même une vidéo réalisée par 2 maîtres de CE2/CM1, François et Laurent.

François et Laurent sont les auteurs, avec leurs élèves, de ces petits monstres malicieux et impatients, faits en papier mâché et peints ensuite.

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Vous remarquerez que même les fauteuils sont faits-maison (structure préparée par les enseignants, montage et peinture avec les élèves).

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Le maître avait aussi préparé son propre monstre! Effrayant!

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Merci à François et Laurent pour le partage de leur travail et leurs explications le jour de l'exposition.

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29 septembre 2014

Clip clap font les gouttes d'eau dans le lavabo

Vous avez eu de la danse, de la peinture, du collage, de la sculpture, des vidéos. Il est normal que je termine ma série sur l'eau par une petite chanson. Celle-ci est simple, mignonne à souhait et facile à retenir.

http://youtu.be/HJxxSwFcrlw

Pour les yeux, je vous fais cadeau de ces photographies (Tiens! Un art que je n'avais pas encore abordé dans cette série) de Mandy Disher.

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Ce sont tout simplement des macros de gouttes d'huile dans de l'eau.

Ces ronds si esthétiques devraient, pour respecter mes habitudes, être une transition parfaite avec une série sur les formes géométriques, mais j'ai une tribu de monstres en train de faire du raffut dans mes fichiers. Vous ne les entendez pas protester, grogner, vitupérer? Ils sont en train de pousser la porte pour entrer et si je ne les retiens pas, ils vont tout saccager.
Bon je file ! Il faut absolument que j'essaye de les contenir jusqu'à demain!

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Bateau sur l'eau

".....Un petit coup de zouglouglou, suite à la dégustation de noix
C'est l'histoire de Zouglouglou qui trouve un sou, avec lequel il s'achète une noix qu'il mange puis transforme en bateau. Les animaux qu'il rencontre au fil de l'eau veulent monter dans le bateau...

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Après avoir "lu, relu, et rerelu le livre "le bateau de monsieur Zouglouglou", la maîtresse a décidé d'exploiter le récit en arts plastiques

"Pour faire les grands posters:
* l'eau : peinture au très gros rouleau à peindre (comme le monsieur de la mairie qui a fait les traces du parking) et du papier transparent froissé.
* le bord de l'eau : peinture à la grosse éponge
* le bateau : papier kraft froissé pour la coque, voile en serviette
* les personnages : assembler les morceaux si possible dans le bon sens... (différentes matières: papier, carton ondulé, toile)

Pour le livre:
Remettre les feuilles dans le bon ordre, puis coller le nombre de gommettes correspondant au nombre de matelots, ainsi que le nombre en "chiffre", en "doigts", et en "dé".
Il ne reste plus qu'à le raconter à papa et maman!"

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Je vous laisse deviner les péripéties de monsier Zouglouglou d'après les images.

Merci à la collègue pour les photos et explications,bien utiles.

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28 septembre 2014

Exp'eau # 5

Le compte-rendu de cette expo sur l'eau se termine aujourd'hui avec des travaux de la classe de Véro. Elle a choisi les eaux tranquilles des bassins de nymphéas, chers à Monet.

" les nymphéas" : l'outil a été fabriqué par la maîtresse avec des bandes de mousse frangée et enroulée, pour fabriquer des grosses brosses rondes qui ont servi à poser les acryliques en faisant un mouvement rotatif (suis-je claire ?) Les némuphars sont des origamis en papier de soie"

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"les tourbillons" : camaîeu d'acryliques bleues + argent, brosse ronde. Cercles concentriques."

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"les ronds dans l'eau" : encre vert/bleu sur fond mouillé. Les ronds sont de l'acrylique blanche, posée avec un tampon fabriqué par la maîtresse ( encore !) des tubes de carton de différents diamètres maintenus entre eux à l'aide de piques en bois (piqués en croix)."

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De l'ingéniosité pour fabriquer des outils et un résultat splendide. Bravo Véro et un grand merci à toi et à Chrystèle pour ces bonnes idées et ces merveilleux travaux partagés sur le thème de l'eau à la manière des impressionnistes.

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27 septembre 2014

Exp'eau # 4

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Après ces 2 photos de plage et de mer aux vagues tourmentées, nous passerons aujourd'hui à des eaux plus calmes.

" Les roseaux" : pastels secs (vert/gris) à plats.
Fusain pour les roseaux, travail en symétrie moins appuyé pour les reflets et estompage horizontal pour la partie basse"

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Puis chez Véro :
"Un monotype" : sur rhodoïd, gouache + huile (de table?) à la large brosse plate, et dépose du canson. Plusieurs "tirages" à chaque fois"

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Nous finirons demain avec d'autres travaux sur l'eau réalisés par les MS/GS de Véro. En attendant merci à toutes deux.

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26 septembre 2014

Exp'eau # 3

On s'y croirait!! Tantôt plage des pays chauds avec son sable blond et son ciel au bleu intense et tantôt, plage du Nord dans les tons bleu-gris. Plage du matin au soleil levant ou plage au soleil couchant.

Pour la technique, les MS/GS de Chrystèle et Véro ont utilisé des pastels secs à plat, d'une certaine couleur en haut et d'une autre couleur en bas.
Pastels à la verticale : blanc/gris/vert pour la mer et l'écume.

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"Nous avons bien sûr beaucoup parlé des peintres qui ont traité de l'eau ( Monet, Boudin, Hockney....)
Bon, j'espère que mes explications sont claires...... et sache que nous sommes heureuses et fières de participer à ton blog qui nous inspirent si souvent.
biz
Chrystèle"

Merci à toutes les deux pour le partage de votre beau travail.

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25 septembre 2014

Exp' eau # 2

Voici la suite des travaux entrepris par les MS/GS de Chrystèle et Véro pour leur exposition sur l'eau. Je ne vous présente qu'une technique à la fois car il y a de nombreuses photos.
Hier, la piscine, aujourd'hui, la plage.

"Bonsoir Joséphine,
On a fait un tit débrief avec ma collègue Véro pour se remettre nos démarches en mémoire, et voili-voilou :
 Pour "la plage" : canson mouillé , encre +eau en quantité pour "laver les couleurs" (gris/bleu/blanc) et craies grasses blanches et beiges pour figurer les flaques de marée basse en quelques lignes. puis encres jaune/brun pour le sable."

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Nous continuerons demain avec d'autres visions de la plage, toujours réalisées par les élèves de nos deux collègues, Chrystèle et Véro, que je remercie.

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