Amérindiens

Nous restons sur le même continent mais nous abandonnons les gratte-ciel pour revenir aux premiers habitants de ce grand pays : les Indiens.
C'est un thème qui plaît beaucoup aux enfants, bien qu'ils ne regardent plus les fameux western qui ont marqué notre enfance.
A moins que ça ne plaise surtout aux enseignant(e)s :o)))
Lorsque j'avais abordé ce thème, j'avais choisi de leur montrer quelques extraits de "Danse avec les loups", ceux où l'on voyait les Indiens, leurs costumes, leurs tipis, etc. J'avais raconté plusieurs albums parlant des Indiens, de façon à ce que le sujet n'arrive pas comme un cheveu sur la soupe.
Pour la fête de l'école, nous avions écouté des musiques indiennes et appris la chorégraphie d'une danse. Et je faisais l'appel le matin en les appelant par les noms d'Indiens qu'ils s'étaient choisis (il fallait trouver un nom et un adjectif).

Marie-Bénédicte et Coco ont, elles aussi, travaillé sur l'élaborartion de noms indiens, commencant en général par l'adjectif "petit" pour nommer les portraits réalisés lors d'activités de collage, de graphisme ou de dessin.

De vrais Indiens (Géronimo, Cochise, Sitting bull, etc.), ont été rhabillés et rebaptisés par les élèves de Coco.

En parallèle aux portraits d'Indiens, des silhouettes aux pochoirs (faits maison) sont venues compléter la décoration des murs dans la classe de Marie-Bénédicte, sans oublier des tipis en monotypes et des portraits rigolos d'indiens, faits avec le contour de la main, dessiné et découpé.

"Juste une petite précision: c'est avec des ciseaux que je découpe les silhouettes (prises sur Internet) dans les feuilles plastiques. Beaucoup plus simple!
Je n'ai jamais su me servir correctement d'un cutter....
Bises
MB"

 

 

Pour le volume, des squaws et leurs bébés fabriqués avec des rouleaux de carton et des tipis à réaliser suivant un pliage donné.

Merci à MB et à Coco pour le partage de leur travail (celui de MB date de février 2016 mais je l'avais gardé au chaud).