Puzzles dépareillés ou abîmés.

18 février 2016

Depuis quelques jours, ignorant la Chandeleur, Mardi gras, la Saint-Valentin et autres fêtes, je vous livre les astuces de collègues dans les domaines du dessin, de la peinture, mais aussi du collage. J'y ajoute mes découvertes d'artistes, étonnants et talentueux.
Dans cette série, un peu hétéroclite, j'ai cherché à regrouper différentes images sur les arts visuels, mêlant imagination créative et idées originales.
L'utilisation et le détournement d'objets du quotidien n'en sont pas absents. C'est pourquoi, je continue aujourd'hui avec cette bonne idée de Sylvie G. que je remercie de ce généreux partage.

"Je ne résiste pas au plaisir de t'envoyer qqs photos de mes derniers ateliers créatifs réalisés à l'occasion d'une manifestation départementale, le Forum du livre, du jeu et de la jeunesse , placée sous le thème des mondes imaginaires dans laquelle l'AGEEM39 est impliquée...
Je souhaitais proposer aux enfants un atelier dans lequel ils pourraient jouer et créer mais sans les contraintes techniques de l'assemblage, un atelier éphémère en réaction à une certaine avidité constatée les années précédentes à ''faire vite et emporter''. Le souhait également de surprendre, de proposer quelque chose d'inédit, utilisant un principe que j'affectionne : le recyclage-détournement.
Grace à une association amie ( Aire de jeux, également présente sur le FORUM), j'ai pu récupérer une grosse quantité de pièces de puzzles. C'est ce qui a constitué notre matière première, complétée par quelques éléments tels que : bouchons, anneaux, petites pièces de bois, jetons...
Très vite personnages et animaux fantastiques vont apparaitre sur les espaces organisés au sol. Le résultat a été à la hauteur de mes attentes (atelier préalablement testé en classe) : toutes les collègues, intervenant pendant ces 3 jours, ont observé des enfants pleinement impliqués (des plus petits aux plus grands), dans la joie de créer, souvent en interaction avec les autres... Et quel plaisir de voir, samedi et dimanche, certains parents accompagner leurs enfants dans la création !
Les réalisations ont toutes été photographiées avant démontage (envoi des photos aux écoles et aux adresses-mail laissées par les parents).
Beaucoup de joie également à observer le sourire des visiteurs qui s'arrêtent devant notre stand : ils découvrent comment ces puzzles si communs prennent soudain une nouvelle dimension en devenant ''matière à modeler''! Eh oui, les enseignants de maternelle sont inventifs quand il s'agit d'accompagner les enfants sur les chemins de la création !
Bises
Sylvie"

Je rebondis sur la dernière phrase de Sylvie : effectivement, beaucoup d'implication, d'imagination et de créativité en maternelle.
Je me disais l'autre jour que le recyclage et le détournement sont très en vogue depuis plusieurs années, que cela fait partie de plus en plus du quotidien. Mais en 1973, quand j'ai débuté dans des classes maternelles à Roubaix, nous avions si peu de matériel qu'il fallait bien, par la force des choses, utiliser les bouteilles de plastique, les morceaux de carton et tout autre matériau récupéré. Il fallait inventer des activités autour de ces matériaux sans l'aide d'aucun livre, sans Internet.
Cela faisait "indigent et malheureux" à l'époque, alors que maintenant, cela passe pour créatif et ingénieux. L'esprit aussi a changé.

Je profite du sujet pour vous montrer des recyclages de puzzles faits par des adultes, mais que l'on peut reprendre à son compte en classe avec des plus grands : chacun décore sa pièce de puzzle (collage, encre, peinture, dessin, etc.) et on reconstitue le puzzle quand toutes les pièces ont été transformées.