Mon beau sapin

Proposer aux enfants des sapins stylisés découpés dans des papiers différents (papiers imprimés, papiers peints, canson, papiers cadeaux,.....).

Leur demander de décorer celui qu'ils auront choisi avec des signes graphiques simples (il s'agit plus d'embellir le support, de souligner quelques particularités du papier plutôt que de faire un exercice de graphisme proprement dit) à l'aide de feutres dorés et argentés ( c'est Noël quand même!).

Puis grouper les enfants par 6 (un atelier), découper leurs sapins en 3 parties (couper les 6 sapins ensemble pour que les enfants aient tous les mêmes morceaux).

Demander aux enfants de reconstituer leur sapin en empruntant 2 pièces aux sapins des autres.
Attendre que les 6 sapins aient été reconstitués, pour éviter que certains se retrouvent avec 2 pièces du même papier.
Coller sur un bristol blanc en espaçant les 3 pièces et redécouper tout autour.
Présenter le tout sur un fond de canson de couleur.

Je ne sais pas si j'ai été très claire.

Il est possible de faire cette activité avec des sapins en 6 morceaux, mais plus difficile pour les maternelles.

Toujours et encore le mot "sapin" utilisé à 7 reprises dans ce texte. Pas mieux que la dernière fois.