L'atelier peinture en poudre de Joëlle.

Joëlle nous explique sa démarche lors d'un atelier d'arts plastiques en décloisonnement:

"Dans un fond d'armoire de l'école, j'ai trouvé des peintures en poudre ; couleurs primaires et blanc !

Et si on les utilisait ?
Lorsque j'ai accueilli les enfants, voici ce qu'ils ont trouvé :
Sur la table se trouvaient des feuilles blanches et 4 pots de poudre.
Je donne pour seule consigne aux enfants de mettre un tablier et "en avant"!

GROUPE DES ROUGES
Première réaction des enfants :
- Ça vole maîtresse ! J'ai soufflé et ça s'est envolé.
- Alors ce n'est pas un liquide, c'est de la poudre.
- Mais souffler sur la poudre… ça ne donne pas grand-chose !

Un enfant prend une pincée de poudre et l'étale sur la feuille…
Un autre demande des outils "Maîtresse, il manque les pinceaux ! "
Moi je voudrais essayer avec un coton tige

Nous voilà donc à essayer d'étaler une poudre avec différents outils."

 

"Bon… finalement, la poudre ne tient pas bien. Il faudrait trouver une solution pour que ça tienne mieux sur la feuille !

Colle ?
Ah oui, ça tient mieux, et en plus les couleurs sont beaucoup plus soutenues !

Tiens, les couleurs ne se sont pas mélangées quand j'ai mis de la poudre jaune et puis quand j'ai mis de la poudre bleue mélangée à de la colle.
Tiens, les couleurs se sont mélangées lorsque j'ai étalé les différents tas de poudre avec un pinceau de colle…."

"Ben moi je voudrais essayer avec de l'eau  !
Je mouille ma feuille puis je saupoudre"

"J'attrape la poudre avec un pinceau mouillé et je l'étale sur la feuille"

"Ah, tiens, là, j'arrive à dessiner comme avec de la peinture "normale" !

Et en plus j'arrive à mélanger les couleurs , t'as vu, j'ai fait du vert avec du jaune et du bleu !"

"Finalement, je me lâche et j'essaie plusieurs choses sur la même feuille : je saupoudre plusieurs couleurs, je gicle de l'eau avec mes doigts, je retouche avec un pinceau pour essayer de mélanger les couleurs, bref, j'expérimente enfin !"

Merci Joëlle pour cet intéressant reportage !