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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

18 octobre 2016

Chez les grands aussi

Bravo aux 3èmes du collège de Zillsheim pour ces "auto-portraits aux objets". Les techniques sont variées et la récupération d'objets est à l'honneur.Je vous en présente quelques-uns mais la totalité est à admirer sur ce site.
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11 octobre 2016

Du 2D au 3D

Le professeur d'Arts visuels avait demandé aux élèves (des ados) de dessiner un personnage trouvé sur une affiche, un magazine, un tableau, etc.Après le dessin en 2 dimensions, la consigne était de représenter le personnage (celui du dessin) en 3 dimensions.Les résultats sont très intéressants. Merci à ce site qui regorge d'idées (pour les plus grands malheureusement)
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09 octobre 2016

Natures mortes et portraits nature

"C'est la fin de l'année, je trie mes photos !Nous avons visité une expo de peinture sur les natures mortes mais qui présentait aussi des paysages et des portraits. Ça a été l'occasion d'activités de tri d'images en classe puis de peinture bien sûr avec mes TPS-PS-MS-GS.On peint le copain-modèle ( le buste seulement !) en noir et gris ; on fabrique un modèle de nature morte avec la dinette et on essaie de reproduire avec les bonnes couleurs, le tout sur du format A3.Ensuite on "fabrique " un cadre avec des carrés de papier à coller... [Lire la suite]
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08 octobre 2016

Des supports pour le dessin

Manik'N Ratan est un de ces nombreux dessinateurs qui utilisent des objets du quotidien pour créer des petites scènes amusantes en y ajoutant un personnage ou un animal. J'aime particulièrement son petit dragon espiègle. Quant à nous, qui ne savons pas dessiner, n'avons pas beaucoup d'imagination et pas beaucoup de matériel, choisissons un support à notre portée.Le papier essuie-tout présente, en surimpression, de jolis graphismes qu'il est facile de souligner au feutre. Hé hé pas si facile pour les petites menottes!... [Lire la suite]
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07 octobre 2016

Faire bonne impression

Des techniques connues, certes, mais avec des résultats souvent différents selon le niveau des enfants, les médiums et outils utilisés, les couleurs et le thème.L'éternel rouleau de carton (que fera t-on lorsqu'ils décideront de le supprimer?) fait son retour dans les écoles dès la rentrée de septembreOn le coupe, on le tord, on le plie et on le trempe dans la peinture. Tant qu'il ne se plaint pas, on en profite :o)))Sur celui-ci, on a découpé le bas en languettes. Écartées, ces languettes sont posées sur de la peinture et imprimées... [Lire la suite]
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06 octobre 2016

Un pour tous et tous pour un.

Coopérer, partager, vivre avec, s'entraider, aller vers l'autre, sont autant de notions qui s'apprennent lorsqu'on vit en collectivité.Cet apprentissage ne se fait pas sans heurts, sans révoltes au début mais peu à peu les enfants s'aperçoivent qu'on ne peut faire sans l'autre.C'est à l'enseignant de favoriser les situations pour donner aux élèves les occasions d'en tirer profit et de nombreux domaines peuvent se prêter à ces expériences : bâtir des projets, pratiquer un sport collectif, inventer une chorégraphie pour la danse de fin... [Lire la suite]
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30 septembre 2016

Faut pas le faire exprès, non plus!

Le hasard, le hasard ? Il a bon dos, le hasard. Il y en a qui le provoquent un peu quand même.Mais les résultats sont tellement beaux qu'on leur pardonne leur maladresse, leur étourderie..... Source Source Il y a aussi ceux qui cherchent à faire des taches par tous les moyens. Source Source Et puis ceux qui renversent volontairement leur petit déjeuner sur la table, rien que pour le plaisir d'y mettre les doigts :o)))) Bravo à Giulia Bernardelli pour son talent.Enfin, certains en profitent pour lancer... [Lire la suite]
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25 septembre 2016

A qui sont ces grands yeux!

Le dernier des 5 sens que j'aborderai est celui de la vue. Ce n'est pas innocent car il me permettra de déboucher sur une nouvelle série sur les couleurs, la peinture, le dessin, etc...Mais avant cela, je vous dois une explication sur le titre de l'article, emprunté à un album pour enfants, réalisé par Bénédicte Guettier.C'est un livre pour les tout-petits, voire pour les bébés, qui adorent faire bouger la paire d'yeux mobiles et apprennent le nom de quelques animaux par la même occasion.   Merci à bbbsmum En... [Lire la suite]
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24 septembre 2016

Faire des mains et des pieds

Pour faire suite à l'article sur le toucher, voici une collection de mains et pieds très décoratifs.La technique de Karin est celle du monotype, comme elle l'avait utilisée pour ses poules (ici)Les mains et les pieds sont d'abord découpés et mis en réserve.La feuille vierge reçoit les impressions successives de plaques de plexiglas sur lesquelles ont été tracés des motifs.Puis on pose la forme de main ou de pied découpée et on la recouvre de nouvelles impressions. Le résultat est étonnant! Bravo à Karin et à ses petits... [Lire la suite]
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23 septembre 2016

Toucher sans regarder

Faire appel à ce sens uniquement sans faire intervenir les 4 autres donne l'occasion de jeux de reconnaissance tactile où la mémoire joue un grand rôle.Il faut bien entendu que l'enfant ait des références car faire reconnaître un objet qu'il n'a jamais vu ni touché auparavant serait inutile.Le jeu des ballons de baudruche remplis, avec les images correspondantes, a beaucoup de succès. source Personnellement, je ne choisirais pas des ballons de couleurs différentes, les enfants ayant très vite repéré à quoi correspond le ballon... [Lire la suite]
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