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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

17 janvier 2010

Au travers d'une vitre

Après avoir fixé un transparent sur la porte vitrée de la classe, et mis un papier uni derrière pour pouvoir se voir comme dans un miroir, les enfants ont pu facilement tracer le contour de leur visage.Il ne restait ensuite qu'à le peindre, le colorier, lui ajouter un décor pour le mettre en scène. Ce sont les CM2 de Jean ( école Condorcet) qui s'y sont attelés, sur une idée de Patou Deballon, un artiste intervenant dans leur classe cette année-là.
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15 octobre 2009

Le temps qu'il fait.

"Je m'étais inspirée l'année dernière de l'algorithme des pictos météorologiques avec ma classe de clis, en graphisme, pour réaliser le travail que nous avions intitulé: "tempo du temps qu'il fait..." (photo ci jointe), en le réalisant sur du calque préalablement encré aux différentes couleurs du ciel.Puis les élèves avaient dessiné les pictos au marqueurs noirs. Accrochés à une fenêtre, le résultat était surprenant!Aujourd'hui je prends enfin le temps de vous envoyer la photo de la réalisation ( il faut l'imaginer en plein... [Lire la suite]
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29 septembre 2008

Peinture en poudre (suite et fin)

......Elle a sorti du placard, des petites feuilles d'adhésif transparent!Il suffisait d'enlever le papier de protection et de saupoudrer la peinture sur la face collante.En soulevant la feuille, l'excédent tombait sur la table mais il en restait quand même de quoi faire un joli tableau.Puis, on posait un carton fin (bristol blanc) sur la face adhésive pleine de poudre, on retournait le tout et on collait les coins. Variante:La peinture en poudre fixée sur une feuille préalablement encollée peut être glissée dans une pochette... [Lire la suite]
Posté par Josephine_Th à 14:04 - - Commentaires [3] - Permalien [#]
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16 septembre 2008

Transparences

    Encore une expo! Celle-ci avait pour titre "10x10". D'où cette suite de petits carrés de 10cm de côté. Ce travail n'a pas été fait par mes élèves mais par ceux de ma collègue Cécile. Merci Cécile! 1ère séance:Les enfants ont d'abord dessiné sur des carbones hectographiques violets posés sur les carrés de bristol.Puis le bristol a été passé sous l'eau ( à moins que ce ne soit l'eau qui ait été passée au rouleau sur le bristol) ce qui a eu pour effet de décolorer le dessin et de laisser des traces. 2ème séance:Sur... [Lire la suite]
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