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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

18 octobre 2016

Chez les grands aussi

Bravo aux 3èmes du collège de Zillsheim pour ces "auto-portraits aux objets". Les techniques sont variées et la récupération d'objets est à l'honneur.Je vous en présente quelques-uns mais la totalité est à admirer sur ce site.
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17 octobre 2016

À plat

Je continue mes recherches sur les portraits et je vais de surprises en  surprises en ce qui concerne la diversité des supports, des matériaux et des médiums utilisés.Ed Fairburn s'aide des caractéristiques topographiques d'une carte routière, carte de train ou carte géographique pour créer des portraits à grande échelle. Reynald Drouhin se sert, quant à lui, d'Internet et son travail repose sur la collecte de données disponibles sur la toile pour créer des tableaux ou portaits. Les explications techniques de sa démarche... [Lire la suite]
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15 octobre 2016

A chacun son matériau de prédilection

Le premier, le sculpteur, Scott Fife, aime le carton. Il le façonne pour en faire des portraits en volume de gens célèbres : Cassius Clay, Brigitte Bardot, Picasso et bien d'autres. Il y ajoute quelques vis et de la colle.L'effet est bluffant et son travail, extaordinaire! Le second, Jess de Wahls, préfère le tissu recyclé et ses créations sont des petits bijoux de précision. Le portrait, composé de plusieurs pièces de tissus, est rembourré, ce qui lui donne un léger relief se détachant sur un fond également en tissu.Il... [Lire la suite]
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06 octobre 2016

Un pour tous et tous pour un.

Coopérer, partager, vivre avec, s'entraider, aller vers l'autre, sont autant de notions qui s'apprennent lorsqu'on vit en collectivité.Cet apprentissage ne se fait pas sans heurts, sans révoltes au début mais peu à peu les enfants s'aperçoivent qu'on ne peut faire sans l'autre.C'est à l'enseignant de favoriser les situations pour donner aux élèves les occasions d'en tirer profit et de nombreux domaines peuvent se prêter à ces expériences : bâtir des projets, pratiquer un sport collectif, inventer une chorégraphie pour la danse de fin... [Lire la suite]
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04 octobre 2016

Moi, je m'balance...

C'est le titre d'une chanson de Barbara qui me vient à l'esprit quand je vois James Nares au bout de son câble.L'artiste James Nares a choisi une position bien inconfortable pour peindre, à grand renfort de coups de brosse, d'immenses feuilles vierges étalées au sol. Ses gestes répétés, auxquels il donne différentes orientations, finissent par créer des calligraphies géantes.
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03 octobre 2016

C'est le résultat qui compte

Certaines actions picturales ont pour résultat quelque chose de tout à fait aléatoire.C'est le cas de cette activité que les enfants trouvent un peu magique : la peinture à l'essoreuse.Je m'explique : dans ma classe, j'utilisais une machine à peindre achetée dans le commerce et qui fonctionnait avec des piles, comme celle-ci. Mais on peut également se servir d'une essoreuse à salade (voir articles ici et là), à condition d'y mettre un peu d'huile de coude. Finalement, sur un site internet, j'ai trouvé une autre idée : le plateau à... [Lire la suite]
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26 septembre 2016

Voir double

Pour rendre un travail sur les 5 sens, ludique, et principalement un travail sur la vue, il faut se munir de matériel. Lorsqu'on a les moyens, on peut fournir à chaque enfant un miroir (inutile d'en acheter une trentaine car six suffiront si l'on travaille en petits groupes).J'ai recueilli sur Internet quelques idées d'activités avec des miroirs.Pour les tout-petits, poser des objets sur un miroir mis à plat (sous surveillance pour éviter que l'enfant ne le brise en tapant dessus avec ses jeux ou en montant dessus si le miroir est... [Lire la suite]
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24 septembre 2016

Faire des mains et des pieds

Pour faire suite à l'article sur le toucher, voici une collection de mains et pieds très décoratifs.La technique de Karin est celle du monotype, comme elle l'avait utilisée pour ses poules (ici)Les mains et les pieds sont d'abord découpés et mis en réserve.La feuille vierge reçoit les impressions successives de plaques de plexiglas sur lesquelles ont été tracés des motifs.Puis on pose la forme de main ou de pied découpée et on la recouvre de nouvelles impressions. Le résultat est étonnant! Bravo à Karin et à ses petits... [Lire la suite]
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19 septembre 2016

"Carrément potager"

Je veux vous faire part d'un projet mis en oeuvre dans la classe de Berthe Rave durant l'année scolaire 2014-2015 avec l'aide d'une intervenante, Danièle Schulthess, auteur et illustratrice de plusieurs livres pour enfants sur les plantes et les jardins."Toute l'année nous avons travaillé sur le jardin (d'où production de radis et de fraises entr'autres) et sur l'alimentation. Danièle est venue nous montrer comment illustrer un livre, alors on s'est lancé dans la réalisation du livre collectif"Il y a eu deux versions de ce livre. La... [Lire la suite]
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14 septembre 2016

Pierre, le loup, le chat, le canard et Cie

Nous voici arrivés à la dernière réalisation des GS de l'école Anatole France présentée à leur exposition sur les contes.Il s'agit de l'histoire "Pierre et le loup", intéressante à travailler pour son association avec les instruments et la musique.Difficile de se tromper avec la grande fresque qui annonçait le sujet et qui présentait les animaux du conte en peinture, coloriage et collage ( j'étais persuadée de l'avoir prise en entier mais il m'en manque un morceau). En mobile, les silhouettes des personnages de l'album sur des... [Lire la suite]
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