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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

18 octobre 2009

Sous plastique

                            C'est surtout pour la présentation que je vous montre ce travail.Il s'agit d'une multitude de feuilles sur lesquelles les enfants ont fait des empreintes avec des objets de leur quotidien (couvercles, jeux, etc...) mais au lieu d'afficher ces réalisations sur le mur, l'enseignant(e), et peut-être l'artiste intervenant(e), ont choisi de les ranger dans un  genre de dépliant de vues en plastique et de suspendre... [Lire la suite]
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16 octobre 2009

Graphiture : 1ère étape

Encore un projet resté à l'état d'embryon. Non, disons plutôt à l'état de foetus, car je l'ai entamé chaque année, j'ai abordé certaines activités mais ne suis jamais allée jusqu'au bout. Peut-être cela vous donnera t-il l'idée de l'améliorer et de le mener à terme. Mêler le graphisme, l'écriture et les Arts visuels était mon objectif, tout en respectant une progression. Dès septembre, je parlais des hommes préhistoriques (avec des albums sur les dinosaures que les enfants affectionnaient particulièrement) , leur façon de laisser... [Lire la suite]
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11 octobre 2009

Les prénoms prennent de la couleur.

La frise colorée de Marie-Laure, en haut de son tableau (article précédent), m'a fait penser au travail d'une collègue de l'école maternelle Condorcet, Odile, qui, avec ses Grands, a travaillé également les prénoms à la manière de Klee.Ce que j'ai trouvé original, c'est qu'elle a utilisé une gamme de couleurs très vives, allant du jaune au rose en passant par l'orange et le rouge. Merci à toi, Odile,et à tes élèves  pour cette très belle réalisation.( Euh....la case noire? Un absent?)
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07 octobre 2009

Les feuilles mortes se ramassent à la pelle...

Travail de saison en 3 étapes pour les Grands de l'école Lavoisier: - faire un fond à l'éponge avec des gouaches dans les tons d'automne- Faire ensuite des empreintes de feuilles d'arbres dans une couleur qui ressort bien sur le fond.- souligner enfin le contour et les nervures de la feuille en imprimant des points serrés au coton-tige. Inclure une peinture dorée parmi les autres couleurs donne plus de brillance aux réalisations. Merci à Marie-Line pour ce joli panneau.
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01 octobre 2009

Les empreintes de Froufrou

Voici le message de Froufrou qui nous explique sa démarche. "Après avoir obtenu des empreintes avec des craies grasses frottées sur une feuille recouvrant divers objets de la cour et de la classe (et encore, je ne leur ai pas suggéré de regarder les semelles de leurs chaussures, ce sera pour une prochaine fois), les enfants ont passé de l'encre dessus.Le lendemain, ils ont découpé les empreintes ( j'en ai découpé quelques unes en plus afin que les petits lambinous aient aussi assez de morceaux à coller) et  ils les ont partagées... [Lire la suite]
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21 septembre 2009

Arbres et arbustes de Véronique

Je vous transmets le travail que Véronique a fait avec ses Moyens et ses explications: "Bonjour Josephine Comme j'ai vu sur ton site pas mal d'articles du mois d'août sur l'arbre et que nous avons travaillé autour de ce thème pour notre expo de fin d'année je t'envoie quelques photos des travaux de mes élèves : - Pour les photos 4,5 et 6 j'ai puisé l'inspiration sur le net (mais sur quel site????) : nous avions précédemment fait des tris d'oeuvres (portraits, paysages...) et dégagé la notion de paysage. Ils en avaient donc déjà... [Lire la suite]
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18 septembre 2009

Les bouquets de Syssou

"Ci joint quelques bouquets réalisés à la peinture acrylique et au "couteau" (morceaux de plastique des couvertures à relier, feuille polypro ?) par des élèves de CP et CE1, un fond à la craie grasse est fait au préalable. Je découpe des morceaux d'environ 1,5 cm sur 4 cm dans le plastique transparent  dont on se sert pour couvrir les documents reliés... La peinture acrylique est brillante, je ne la trouve que chez les fournisseurs scolaires... A bientôt Merci pour toutes tes idées." Attention, chef-d'oeuvres!!!!!   ... [Lire la suite]
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07 septembre 2009

Planisphère

C'est un immense panneau de (je l'avais mesuré, le jour de ma visite et , bien sûr, je n'ai pas noté les mesures exactes) 1m50 de haut sur 3m de long environ, constitué de plusieurs cartons. Les CM1 et CM2 de l'école Voltaire ont travaillé, eux aussi, avec un artiste : Juan Eduardo Valderrama.Ils ont d'abord dessiné et peint le planisphère, puis chacun est venu y rajouter un petit dessin. Je ne sais pas si le médium utilisé est de la gouache qui a ensuite été vernie ou s'il s'agit d'une peinture acrylique translucide du... [Lire la suite]
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06 septembre 2009

L'union fait la force

Vous voyez un petit dessin , tout seul sur un mur, un petit portrait fait à la peinture blanche sur du canson noir et vous vous dites qu'il est bien joli mais qu'il passe presque inaperçu. Vous le voyez, ensuite, placé entre 2 autres dessins à la peinture blanche, eux aussi, mais sur des fonds marrons, vous pensez qu'il a déjà plus de présence, plus de force.   Mais si vous l'apercevez au milieu d'un panneau constitué de plusieurs dessins disposés en damier, alors là, vous comprenez qu'il fait partie d'une oeuvre que les... [Lire la suite]
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28 août 2009

Vert comme arbre

Pour "l'Enfance de l'Art" 2009 sur le thème de la nature, de l'environnement et du développement durable, l'artiste Valérie Robbe, est intervenue dans plusieurs écoles. A l'école Leo Lagrange, elle a travaillé avec les CE2 de Céline D. et Sylvie L. sur "l'arbre" et a demandé aux enfants de réaliser un livret dans lequel se trouveraient plusieurs sortes de représentations d'un arbre (en collage, à l'encre, en peinture ou en dessin).        La couverture de ce livret a été faite avec des boîtes en... [Lire la suite]
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