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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

19 juin 2010

Superpositions

"Joséphine,Merci pour la publication des ombres.Je t'envoie un autre travail fait en décloisonnement avec les Moyens de mes collègues. Simple et amusant.Je voulais absolument les faire travailler sur la notion de contour, de bord, de cadre car ils ont du mal à saisir cette restriction de l'espace.Je leur ai donc donné 4 papiers rectangulaires dans un camaïeu de couleur (jaune pour une classe et bleu pour l'autre).J'ai demandé qu'ils fassent des motifs autour de chaque papier avec un outil différent (propositions : éponges, pinceau à... [Lire la suite]
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25 mai 2010

Frotti, frotta

Une feuille tu préparerasSur un relief, la poserasou le papier chiffonerasEnfin des craies tu saisirasEt sur le tout tu frotterasFrotti, frottaFrotti, frottaVoilà ce que tu obtiendras Travaux présentés à l'exposition de "l'Enfance de l'Art" 2006 par les GS d'Odile.Merci à Odile pour les photos (j'aurais aimé supprimer la lumière du flash, mais je ne sais pas comment faire). Ajout de dernière minute : ci-dessous, le commentaire de Monique avec un exemple de réalisation obtenue avec la même technique mais en partant de... [Lire la suite]
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07 mars 2010

Les boucles de Stéphanie

Pour commencer une série sur le graphisme, je vous présente le travail des Grands de Stéphanie: "Josephine : MERCI !!!! Merci pour les idées que je glane sur ton blog, merci pour les liens, je découvre des choses que je ne connaissais pas, et merci de me donner envie de faire "plus joli" avec mes élèves ! Du coup j'ose t'envoyer deux travaux de mes grandes sections que j'ai affiché dans le couloir.Un premier travail sur les boucles : "Tout d'abord ils ont faits de gros points un peu espacés en ligne avec de la peinture et au... [Lire la suite]
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12 décembre 2009

Etoileeeeuuu des neiiiiigeeeuuu....

C'est un travail des Grands de Virginie (à l'école maternelle Jean Macé), que j'avais photographié l'année dernière dans le couloir de leur école. J'ai demandé à Virginie des explications sur les différentes étapes de cette activité. "Bonjour m'dame joséphine!C'est, au départ, des empreintes d'éponges en forme d'étoiles de 3 tailles, faites à la peinture avec, (dans mes souvenirs) un rajout de paillettes à la bombe.Ensuite j'ai collé dessus, à la colle blanche, une plaque de plastique ( récupérée à l'époque telle quelle avec le... [Lire la suite]
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28 octobre 2009

Profils

Après avoir étudié les oeuvres d'Arcimboldo, les Moyens de Laouaria ont décoré des profils, dessinés préalablement par la maîtresse, en y collant leurs trouvailles d'automne.Un cadre d'empreintes à l'éponge vient compléter le travail. Merci aux Moyens de l'école maternelle Jacques Brel et à leur enseignante Laouaria.
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25 octobre 2009

A comme.....Automne, Armelle, Alechinsky

"Bonjour Joséphine, Ci- joint l'arbre d'après Alechinsky que mes élèves viennent de terminer avec l'arbre "original" (c'est une fresque murale à Paris, rue Descartes, photo issue du site "Flick'r"). Techniques utilisées : trois étapes- encre de Chine dans le cadre pour un effet brillant,- feuilles découpées à partir de frottages sur papier de verre gros grain au pastel gras + encres- tour au brou de noix (chez Casto) avec reprise de motifs graphiques au coton tige" MerciArmelle" Voici celui des élèves d'Armelle: Encore une... [Lire la suite]
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21 octobre 2009

Graphiture : étape 2

"Après les empreintes laissées par les mains, les hommes ont cherché à communiquer par des signes ( je simplifie: on est en maternelle). Certains ont continué à faire de petits dessins mais cette fois, les petits dessins voulaient dire quelque chose. Ils remplacaient les mots et on les appelait des pictogrammes.   Dans un autre pays, les gens ont mélangé dessins et signes. On appelait leur écriture des hiéroglyphes (retenir ces noms compliqués n'est pas l'objectif, ce qui n'empêche pas de donner les termes exacts).   Il... [Lire la suite]
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18 octobre 2009

Viens poupoule.....

Des couvertures de cahiers illustrées de poulettes à 5 doigts.Des poulettes à 5 doigts? Des poulettes à 5 doigts?Mais que nous racontez-vous donc là?Tout l'monde sait que ça n'existe pas!!! Eh bien si! La preuve: "Suite à ton message de l'autre jour (traces avec la main), je te joins des photos faites l'an dernier  avec mes élèves de Petite Section, je trouve ton blog de "partage" tellement intéressant !!!! C'est ma petite contribution....!!!!@ très bientôtNelly" Bienvenue, Nelly, sur notre blog de "partage", comme tu le... [Lire la suite]
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18 octobre 2009

Sous plastique

                            C'est surtout pour la présentation que je vous montre ce travail.Il s'agit d'une multitude de feuilles sur lesquelles les enfants ont fait des empreintes avec des objets de leur quotidien (couvercles, jeux, etc...) mais au lieu d'afficher ces réalisations sur le mur, l'enseignant(e), et peut-être l'artiste intervenant(e), ont choisi de les ranger dans un  genre de dépliant de vues en plastique et de suspendre... [Lire la suite]
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17 octobre 2009

Un arbre à doigts

Voici un exemple d'arbre réalisé à partir de l'empreinte de la main pour illustrer mon propos d'hier (cf. article précédent). Découpée dans du papier, peinte en noir et prolongée pour représenter le tronc, cette forme de main est collée sur un fond fait d'empreintes de feuilles d'arbres frottées aux pastels gras (Vous connaissez déjà cette technique qui consiste à prélever des empreintes en plaçant le sujet sous une feuille de papier et à frotter le relief à la craie). Merci à l'école Condorcet, à son directeur et merci à Jessica,... [Lire la suite]
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