Les cahiers de Joséphine

Ça se limitera aux mains ! Mais déjà quel plaisir !Un peu d'argile et de l'eau suffisent pour obtenir cette boue liquide dans laquelle plonger ses mains, les faire glisser et laisser des traces. Source Source Variez les fonds de couleurs pour obtenir des traces colorées. Source L'activité est éphémère, certes, mais on peut la péréniser en prenant des photos des tracés obtenus ou encore, imprimer le dessin en posant délicatement une feuille dessus. Et sur la feuille une fois séchée, peindre les traces avec de la... [Lire la suite]

Non, je n'ai pas fait de faute d'orthographe en écrivant "pâtes" au lieu de "pattes" car c'est bien de pâtes alimentaires qu'il s'agit.Mais cette fois, elles ne serviront que d'outils pour imprimer leurs formes dans des plaques d'argile grise.Le(a) professeur(e) d'Arts Plastiques est Italienne, mais le site "arteascuola" est écrit en anglais. Pour colorer les carreaux après la première cuisson, elle a utilisé les engobes: application d'une couche de noir sur toute la surface, enlevée ensuite à l'aide d'une éponge humide, de sorte... [Lire la suite]

C'est un sujet qui peut être exploité largement : couleurs de la peau et coutumes, bien sûr, mais aussi handicaps.Quoi de mieux que les albums d'Elmer pour aborder le thème de la différence avec les jeunes enfants ?Le personnage est beau et coloré et donne prétexte à diverses activités d'Arts Plastiques et de bricolage, mais aussi de coloriage, de pavage et de collage. A l'école Lavoisier, on a ajouté au coloriage un exercice de décodage et de lecture. Les pavages sont de bons exercices de repérage dans l'espace (une... [Lire la suite]

Sur le site "Hugo l'escargot", on nous propose de peindre à la manière des hommes préhistoriques en nous rapprochant le plus possible des techniques de l'époque.Eux gravaient la roche avec une pierre, du bois dur ou un morceau d'os. Nous nous contenterons d'une baguette.Ils dessinaient et peignaient avec du noir (comme du charbon de bois) et avec de l'ocre (argile). L'ocre était soit utilisée sous forme de crayon, soit mâchonnée et soufflée sur la paroi de la grotte avec la bouche.On ne nous en demandera pas tant. Des fusains, des... [Lire la suite]

Dans ce travail inspiré de Jasper Johns, les empreintes de lettres sont faites probablement à l'aide de tampons en mousse. Mrs Maynard précise qu'ils ont utilisé une pâte texturée. Je suppose donc que les tampons ont été trempés dans une sorte de pâte auto-durcissante, mais je n'en vois pas la trace sur les productions.La peinture acrylique est venue ensuite colorer les panneaux. Chez Cassie Stephens, l'alphabet a pris des allures d'impressionnisme. Des pointillés de couleurs gaies (couleurs froides et couleurs chaudes en... [Lire la suite]

Le reste des oeuvres découvertes à l'exposition sur le thème des labyrinthes, au Centre Marius Staquet (Mouscron-Belgique) était intéressant de par les matériaux utilisés ou la présentation mise en place.Certaines créations de céramique tentaient de faire apparaître le thème choisi pour l'exposition en multipliant les techniques (colombins, modelage, etc.).Mais la présentation était originale et porteuse d'idées.Ainsi ces colombins, semblant flotter dans ce cube, attachés par des fils très fins. Idem pour ces "épluchures"... [Lire la suite]

Quand on arrive au 21 juin, premier jour de l'été, ça sent la fin! On a du soleil dans la tête, des images de vacances et de plage. Mais il reste 15 jours de classe! Grrrr!!! Cependant le moment n'est plus aux grands projets, mais plutôt aux sorties de fin d'année, aux rangements, aux évaluations et, comme les élèves seront présents jusqu'au 5 juillet, il faudra trouver de quoi les occuper. Alors on pense à terminer les fonds de peinture, à utiliser les dernières chutes de papiers qui traînent encore dans les boîtes, à user les... [Lire la suite]

Cet album de Ghislaine Biondi, chez Gautier-Languereau raconte l'histoire de Rodolphe, un géant moqué par les hommes, qui vit seul au fin fond d'une immense forêt. Il trouve, un jour, un petit oisillon tombé de son nid. Rodolphe le recueille, le nourrit et le protège... Peut-être le début d'une grande histoire d'amitié ? A l'exposition de l'Enfance de l'Art, cette année, une classe avait tout particulièrement travaillé sur cet album. Aidé de l'artiste, Catherine Vandromme, les PS/MS de Julie, à l'école Voltaire, avaient réalisé un... [Lire la suite]

Plonger, tremper, barboter, nager, flotter, c'est selon votre degré de familiarité avec cet élément qu'est l'eau. Pour moi, ce sera patauger :o)) Compositions de diverses pièces pré-découpées (clic sur les photos): Au lieu de personnages déjà dessinés, demander aux enfants de dessiner leur propre bonhomme et le couper à la taille. Je ne sais pourquoi cette dernière image où l'on voit les photos d'élèves coupées à moitié, demandant de l'aide dans des vagues de tissu bleu, me met maintenant mal à l'aise. Une référence à des... [Lire la suite]

Nous nous étions arrêtés, dans l'article précédent, sur des bols en papier mâché qui auraient pu faire de jolis paniers de Pâques. En les moulant sur des vrais bols, on obtient une forme bien arrondie.En voici d'autres, façonnés sur des ballons, et coupés à la moitié. Source Les paniers suivants proposent diverses techniques :- Le collage de papiers récupérés dans la déchiqueteuse. Source - L'utilisation de vaisselle en carton, assiettes ou gobelets, avec l'occasion de jouer sur les décorations, en graphisme, coloriage,... [Lire la suite]