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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

07 août 2017

A mots couverts

Recouvrir, cacher, repeindre, dissimuler, masquer, enduire, pour laisser voir à peine les textes.Ryuta IidaCertains mots ont été volontairement barrés en noir, laissant apparaître les paragraphes choisis. Les tirets noiirs et épais ressemblent aux briques d'un mur et l'image supprimée à une fenêtre (c'est mon interprétation personnelle). Eleonora CumerEncres, graphismes, broderies décorent les pages d'un vieux dictionnaire, recomposées ensuite en pavages.D'autres pages peintes ont été cornées et placées côte à côte, tenues par des... [Lire la suite]
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06 août 2017

Prendre au mot

Découper, prélever, ôter, séparer, puis recoller, recomposer, recréer.Alexander Korzer-Robinson Les images seules sont découpées sur chaque page et le texte est enlevé. Ryuta Iida Les mots prélevés ont été recollés dans le bas de la feuille. Lizzie Buckmaster Dove Lisa Kokin   Brian Dettmer Valérie Buess Dreadlocks ?
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05 août 2017

La profondeur des mots

Creuser, perforer, percer, ouvrir, évider, traverser le livre pour faire apparaître des formes, des espaces à habiller de fils ou d'autres objets. Jennifer Khoshbin Kylie Stillman Ryuta Iida Rachael Ashe Malena Valcarcel Marianne Little Eleonora Cumer Doug Beude
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04 août 2017

Livres d'histoires

l y a les histoires inscrites sur les pages et celles construites avec les pages par d'habiles et patientes mains d'artistesSu Blackwell Malena Valcarcel Rachael Ashe         Et cette dernière petite scène trouvée ici
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03 août 2017

Mettre en page

Plier et replier, rabattre plisser et discipliner.C'est facile, me direz-vous, mais c'est long. Tout dépend de la forme que l'on désire donner aux pages de son livre.Si vous êtes débutant, commencez par le hérisson. Les explications sont ici. Vous pourrez passer ensuite à des formes plus complexes. Source Source Source Source Source Source Source Source Source
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02 août 2017

Tourner la page

La rouler, la friser, en faire des volutes, des spirales et des bouclettes, c'est possible, ça?Mais oui, mais oui. Il n'y a qu'à voir ce qu'en ont fait ces différents artistes.Abadova   Bronia Sawyer Cara Barer Jacqueline Rush Lee Valérie Buess Et pour les rois du recyclage, le bottin-pot à crayons.
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01 août 2017

Sortir les mots de leur contexte

Les "livres-poèmes" de l'artiste islandais Ragnhildur Johanns sont constitués à partir de mots soigneusement choisis dans les pages des livres. Découpés et recollés en dépassant de l'ouvrage, ils forment des poèmes romantiques. Ainsi les mots, les phrases ne quittent jamais le livre dont ils sont extraits et celui-ci devient partie intégrante du poème.   J'ai retrouvé ce même genre de création chez Lisa Kokin dont j'admire beaucoup le travail (broderie, découpage, collage, récupération, etc.). Quant à Ryuta... [Lire la suite]
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31 juillet 2017

Qu'est-ce qui se trame ici ?

Le découpage de phrases s'accompagne d'un tissage des bandelettes obtenues. Elena Nuez Ines Seidel Ryuta Iida Ce dernier, attribué à Patricia Kaczmarek (mais sans trouver de site à son nom) tient plus du pliage que du tissage.
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28 juillet 2017

Eaux polluées

"Pour sensibiliser au problème de la pollution, trois étudiants taïwanais ont imaginé le projet Polluted Water Popsicles, une collection de 100 glaces fabriquées à partir des eaux polluées des lacs, rivières, plages et ports de Taïwan. Avec ces glaces aux délicats parfums de déchets, de métaux lourds, de plastique, d’arsenic, de mercure, de nitrates ou de plomb, le projet Polluted Water Popsicles nous dévoile l’état dramatique des eaux de notre planète. Un projet réalisé par trois étudiants de la National Taiwan University of Arts, et... [Lire la suite]
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26 juillet 2017

Pépins et pébroques !

sur Youtube sur Youtube Dans les écoles que j'ai visitées au mois de juin, on avait pris ses précautions car ici, la pluie n'est jamais loin.A l'exposition de l'école Jean Macé "Suivez le courant", les parapluies étaient prêts, en prévision d'une petite averse. A la maternelle Anatole France, ils étaient en train de sécher, ouverts et accrochés au plafond. Une grosse pluie ( chez nous, on dit "une drache") était passée juste avant. Pour preuve les représentations des enfants (technique connue des coulures et du collage... [Lire la suite]