Les cahiers de Joséphine

Vous connaissez ce jeu où l'on empile diverses formes en bois en attendant celle qui, mal équilibrée, fera s'écrouler toute la construction.C'est à cela que m'a fait penser cette activité mathématique. Si l'empilement des formes créées paraît bien instable, en revanche, le travail de préparation des cubes demande énormément de précision.Voir les explications ici. Lors du FAPE (Festival des Arts Plastiques des Enfants) qui se déroule dans l'Académie de Nice, Dvorah a pris cette photo d'un travail semblable, réalisé par... [Lire la suite]

Sur une table en bois, 2 planches voisines forment la tête d'un ours. Pareidolie de printemps!

A la mer, aux vagues qui viennent mourir sur la plage, aux rouleaux dans lesquels se déplacent les surfeurs.......Eh bien , non !C'est bien plus terre à terre que cela puisqu'il s'agit tout simplement de bandelettes de papier ondulantes collées ou encore enroulées sur elles mêmes pour créer de grands panneaux décoratifs.Mais, alors que je me contentais, il y a bien longtemps, de demander à mes élèves de faire des vagues avec les bandes de papier et de les coller sur une feuille, certains vont bien plus loin, en donnant pour consigne... [Lire la suite]

Chez les TPS, c'est le rond et le carré qui sont d'abord perceptibles.Le triangle est introduit ensuite comme troisième forme.Le rectangle vient plus tard .Le losange, l'ovale et les formes plus complexes arriveront en cycle 2, ainsi que la capacité à les représenter graphiquement. Chez les TPS/PS de l'école Lavoisier, on a commencé donc par les formes simples et pour associer mathématiques et Arts Visuels, on a créé de grands panneaux où les enfants ont collé des formes de papier et de carton ainsi que des objets en volume.Le... [Lire la suite]

Matt W. Moore pratique diverses disciplines comme la peinture à l'aérosol, l'aquarelle, l'illustration digitale.... Mais ce que j'ai préféré dans son travail sur les formes géométriques, ce sont ses compositions regroupées sous le nom Shadows.Les superpositions des formes, la disposition en diamant ou en symétrie apportent une autre dimension au travail graphique, habituellement en 2 dimensions, de l'artiste. Les tableaux ainsi créés jouent avec l'ombre et la lumière lorsqu'on les regarde de différents points de vue. Si la gamme... [Lire la suite]

Les collages en spirales d'hier m'ont entraînée vers ceux d'Amy Van Luijk, illustratrice et créatrice de motifs sur tissus.Ses compositions simples et jolies m'inspirent celles que pourraient créer les enfants en ayant  à leur disposition des formes déjà découpées : bandelettes, ronds, carrés, ou formes aléatoires issues de découpages précédents. Mais si vous décidez de choisir la peinture, voici 2 activités assez différentes par la technique, les couleurs, la présentation et le niveau des enfants.La première a été faite... [Lire la suite]

Voici un pot pourri (mais encore tout à fait présentable) de formes diverses. Pour l'apéritif, un très beau panneau où sont réunies de nombreuses empreintes de ronds et carrés de tailles variées. Image trouvée ici En entrée, les rectangles et les octaèdres de Nathalie A., pour présenter leur semaine des mathématiques.  Pas facile de former un octaèdre en maternelle, même avec un patron prédécoupé. Pour le plat de résistance, les "Monsieur-Madame" des élèves de Marie-Bénédicte.... .....avec, en accompagnement, ce... [Lire la suite]

Même si j'aime mettre un peu de fantaisie dans ma vie parfois, je suis souvent attirée par les formes bien rangées, les alignements, les quadrillages, les lignes parallèles... J'aime que tout soit net et en ordre. Mon côté anxieux, très certainement, qui trouve là quelque chose de rassurant.J'ai donc bien évidemment sélectionné, pour me faire plaisir, ces oeuvres d'artistes qui  illustrent mon propos.Les compositions faites d'éléments de bois teintés d'Olga Oreshyna me comblent d'aise :o))) Les galets de Beata Wehr, bien... [Lire la suite]

Pour passer à la 3D, on peut aborder le thème des planètes, de la boule de Noël (en décembre évidemment), des ballons, des bulles de savon, etc.... et montrer aux enfants la différence entre un rond "plat " (en 2D) et un volume, tout en jouant sur les tailles et les couleurs. Merci à la collègue de maternelle pour les photos Côté artistes, je suis tombée, lors de vacances dans le Sud-Ouest, sur cette installation réalisée par l'association Artefact. Cette oeuvre faisait référence aux réseaux sociaux et à la bulle dans laquelle... [Lire la suite]

Ronds, cercles, boules font appel, dans notre esprit, à la même forme, mais la dimension est différente.C'est, je crois bien, la première forme que le petit dessine quand, par un geste large, il trace son bonhomme tétard. Le rond n'est pas tout à fait rond, mais c'est une ébauche qui s'affinera par la suite.En maternelle, on y travaille, en graphisme bien sûr, mais aussi en collage, en peinture.Voici quelques travaux collectés un peu partout chez les collègues de différentes sections.Chez les MS d'Isabelle N., à l'école Lavoisier, les... [Lire la suite]