Les cahiers de Joséphine

Si le miroir est un bon outil pour travailler sur la vue, la loupe n'en est pas un moindre.Elle est le plus souvent utilisée dans des activités de sciences pour l'observation des insectes ou des plantes. Mais il est possible d'en faire usage au cours de jeux, comme celui-ci par exemple :Des planches avec des dessins minuscules sont données aux enfants. Dessins qu'il faut observer avec la loupe avant de commencer le jeu, afin de pouvoir par la suite reconnaître les images agrandies (et découpées préalablement) qu'il faudra poser... [Lire la suite]

Pour rendre un travail sur les 5 sens, ludique, et principalement un travail sur la vue, il faut se munir de matériel. Lorsqu'on a les moyens, on peut fournir à chaque enfant un miroir (inutile d'en acheter une trentaine car six suffiront si l'on travaille en petits groupes).J'ai recueilli sur Internet quelques idées d'activités avec des miroirs.Pour les tout-petits, poser des objets sur un miroir mis à plat (sous surveillance pour éviter que l'enfant ne le brise en tapant dessus avec ses jeux ou en montant dessus si le miroir est... [Lire la suite]

Le dernier des 5 sens que j'aborderai est celui de la vue. Ce n'est pas innocent car il me permettra de déboucher sur une nouvelle série sur les couleurs, la peinture, le dessin, etc...Mais avant cela, je vous dois une explication sur le titre de l'article, emprunté à un album pour enfants, réalisé par Bénédicte Guettier.C'est un livre pour les tout-petits, voire pour les bébés, qui adorent faire bouger la paire d'yeux mobiles et apprennent le nom de quelques animaux par la même occasion.   Merci à bbbsmum En... [Lire la suite]

Pour faire suite à l'article sur le toucher, voici une collection de mains et pieds très décoratifs.La technique de Karin est celle du monotype, comme elle l'avait utilisée pour ses poules (ici)Les mains et les pieds sont d'abord découpés et mis en réserve.La feuille vierge reçoit les impressions successives de plaques de plexiglas sur lesquelles ont été tracés des motifs.Puis on pose la forme de main ou de pied découpée et on la recouvre de nouvelles impressions. Le résultat est étonnant! Bravo à Karin et à ses petits... [Lire la suite]

Faire appel à ce sens uniquement sans faire intervenir les 4 autres donne l'occasion de jeux de reconnaissance tactile où la mémoire joue un grand rôle.Il faut bien entendu que l'enfant ait des références car faire reconnaître un objet qu'il n'a jamais vu ni touché auparavant serait inutile.Le jeu des ballons de baudruche remplis, avec les images correspondantes, a beaucoup de succès. source Personnellement, je ne choisirais pas des ballons de couleurs différentes, les enfants ayant très vite repéré à quoi correspond le ballon... [Lire la suite]

J'associerai les deux uniquement pour ce labyrinthe dit "sonore" mais que je trouve aussi "tactile".Évidemment les portes, munies de fils où sont accrochés divers objets, font du bruit quand on les traverse pour peu qu'on y ait attaché des cloches, des chaînes, des bouchons, etc... Mais on peut reprendre exactement le même modèle pour un labyrinthe uniquement tactile.Traverser un rideau de papier crépon, de bandelettes de tissu, de fils de laine, de rubans, de boules de coton, de morceaux de mousse, d'herbes ou de... [Lire la suite]

Merci à Martinou pour la photo Après la cuisine des contes, puis le livre du potager, il est clair que nous sommes partis pour une petite série sur les 5 sens.Pour le goût, c'est fait mais il en reste encore quatre.Avant de vous proposer des activités qui s'y rattachent, voici d'abord une jolie maisonnette qui les présente tous les 5 de façon esthétique.C'est Martinou qui l'avait dénichée sur le site de Bubblegirl."Coucou Joséphine !En faisant mes recherches, je suis tombée sur ce blog auquel j'ai piqué des idées intéressantes en... [Lire la suite]