Le geste, tout simplement.

A l'origine était le geste du bras, du poignet, de la main armée d'un scripteur (crayon, pinceau, feutre, poinçon, etc.).
C'est la maîtrise de ce geste qui a mené à l'écriture.
Mais entre le gribouillage et l'écriture, l'enfant (car c'est de lui qu'il s'agit) est passé par le graphisme. Le graphisme, c'est cette multitude de petits signes décoratifs que l'on utilise pour des fresques, des contours, des remplissages,.... ces signes qui ressemblent à l'écriture sans en être, mais qui y préparent.
Pour bien les dompter, les enseignants trouvent des exercices et des petits jeux d'entrainement auquels ils soumettent le petit enfant, afin de l'habituer à ces parcours, à ces cheminements.

La spirale que l'on suit en poussant du doigt, une bille ou en soufflant sur une balle plus grosse.

source :site fermé

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Les ronds que l'on forme en pâte à modeler, à l'aide de colombins.

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Les boucles, construites avec des cordes, de la pâte à modeler ou des marrons, tracées dans du sable ou de la farine.

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Les ponts en pâte à modeler ou en papier pour joindre un point à un autre.

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Comments

[mimih]

sympa ces idées je ne connaissais pas le coup de la spirale dans la feutrine

[martinou]

Ils adorent ça !!!!!

[Cléo]

Peut-être que ces enfants deviendront des artistes? Bises et bon dimanche.

[NounoursPTML]

et oui, c'est tellement ça !

[coco et lorna]

j'adore quand on passe par la manipulation dans toutes ses formes , la bille et la spirale sur la feutrine, je ne connaissais pas non plus...