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Les cahiers de Joséphine
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26 février 2017

Clownesque

Plusieurs techniques interviennent dans ces productions d'enfants. On y mêle  peinture, coloriage, pavage, découpage et collage, ainsi que le dessin et le graphisme.
On utilise des feutres, des crayons de couleurs (aquarellables ou non), de la gouache, de l'encre ainsi que du papier.

Ces réalisations de l'école maternelle Lavoisier avaient déjà été présentées ici

L'activité a été reprise cette année avec autant de talent. Le collage de bandes pour le fond donne un mouvement à l'ensemble. Les clowns sont découpés par les élèves et décorés de pavages de couleurs et de signes graphiques. Certains éléments (chapeaux et noeuds) ont été pré-découpés par l'adulte. Chez les moyens la photo de l'enfant remplace le visage du clown.
Bravo aux GS et aux MS de l'école! Merci aux enseignantes pour leur accueil.

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Chez Sylvie F.on a choisi un fond écrit pour mettre en valeur les dessins de clowns des enfants. Quadrillage et coloriage s'ajoutent au dessin, ainsi que l'encadrement de gommettes-étoiles. Bravo aux enfants et merci à Sylvie pour le partage.

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Commentaires
J
Très chouette. J'aime bien quand on utilise une photo de l'enfant pour personnaliser un projet :-)
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L
très bonne idée ces fonds qui donnent du mouvement ! <br /> <br /> merci !
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C
J'adore ! Merci pour ce partage , mon projet prend forme ! Bises
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M
De très jolies idées variées ! Ça sera pour une autre fois !<br /> <br /> Fait le cirque, il y a quatre ans, donc, pas de clowns en vue !<br /> <br /> Mais des techniques et des rendus intéressants à réinvestir <br /> <br /> avec d'autres thèmes ! Merci !
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M
très très sympas ces clowns !!!!
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Les cahiers de Joséphine
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Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle
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