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Les cahiers de Joséphine

Idées à partager dans le domaine des arts plastiques à l'école maternelle

31 mars 2015

Plier et découper

D'abord demander aux enfants de faire de jolis fonds avec une technique au choix sur une feuille. Choisir du papier de couleur pour avoir un verso coloréPlier la feuille en deux et leur demander de tracer sur l'envers des lignes parallèles obliques (l'adulte peut les tracer à la place des enfants s'ils sont plus jeunes).Découper sur ces lignes en partant de la pliure et en s'arrêtant avant le bord extérieur de la feuille pliée.Ouvrir et replier les parties obtenues en alternant. Je vous signale, à tout hasard, qu'après... [Lire la suite]
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30 mars 2015

La sensualité du bois

Cette sensualité du bois s'exprime non seulement dans la matière lisse, poncée et douce, mais aussi dans les formes que l'artiste coréenne Cha Jongrye fait naître par le maniement de ses outils, par la superposition de morceaux de bois.Cônes, bulbes, vagues et drapés apparaissent à la surface de ces panneaux. On a envie de les caresser, de suivre leur tracé, d'épouser leurs formes de la paume de la main. Merci au site "thisiscolossal".
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29 mars 2015

Géométrie en folie

Voici un pot pourri (mais encore tout à fait présentable) de formes diverses. Pour l'apéritif, un très beau panneau où sont réunies de nombreuses empreintes de ronds et carrés de tailles variées. Image trouvée ici En entrée, les rectangles et les octaèdres de Nathalie A., pour présenter leur semaine des mathématiques.  Pas facile de former un octaèdre en maternelle, même avec un patron prédécoupé. Pour le plat de résistance, les "Monsieur-Madame" des élèves de Marie-Bénédicte.... .....avec, en accompagnement, ce... [Lire la suite]
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28 mars 2015

J'aime l'ordre

Même si j'aime mettre un peu de fantaisie dans ma vie parfois, je suis souvent attirée par les formes bien rangées, les alignements, les quadrillages, les lignes parallèles... J'aime que tout soit net et en ordre. Mon côté anxieux, très certainement, qui trouve là quelque chose de rassurant.J'ai donc bien évidemment sélectionné, pour me faire plaisir, ces oeuvres d'artistes qui  illustrent mon propos.Les compositions faites d'éléments de bois teintés d'Olga Oreshyna me comblent d'aise :o))) Les galets de Beata Wehr, bien... [Lire la suite]
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27 mars 2015

6000 tabourets

Je me suis demandé, en voyant la première photo, ce que pouvaient être tous ces ronds collés les uns aux autres. J'ai pensé à un dallage plutôt de style minéral. Ai Weiwei est un artiste chinois, sculpteur, photographe, architecte et...blogueur. Qu'est-ce qui pousse certains artistes à passer des heures à assembler certains objets, à remplir des surfaces immenses? Certains y ajoutent une interprétation, un symbole. Moi, ce qui m'intéresse, c'est l'effet visuel produit.
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26 mars 2015

Sans perdre la boule

Pour passer à la 3D, on peut aborder le thème des planètes, de la boule de Noël (en décembre évidemment), des ballons, des bulles de savon, etc.... et montrer aux enfants la différence entre un rond "plat " (en 2D) et un volume, tout en jouant sur les tailles et les couleurs. Merci à la collègue de maternelle pour les photos Côté artistes, je suis tombée, lors de vacances dans le Sud-Ouest, sur cette installation réalisée par l'association Artefact. Cette oeuvre faisait référence aux réseaux sociaux et à la bulle dans laquelle... [Lire la suite]
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25 mars 2015

Des ronds, des cercles et des anneaux

Ronds, cercles, boules font appel, dans notre esprit, à la même forme, mais la dimension est différente.C'est, je crois bien, la première forme que le petit dessine quand, par un geste large, il trace son bonhomme tétard. Le rond n'est pas tout à fait rond, mais c'est une ébauche qui s'affinera par la suite.En maternelle, on y travaille, en graphisme bien sûr, mais aussi en collage, en peinture.Voici quelques travaux collectés un peu partout chez les collègues de différentes sections.Chez les MS d'Isabelle N., à l'école Lavoisier, les... [Lire la suite]
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25 mars 2015

Avissssse à la population

Je serai absente de la blogosphère jusqu'à dimanche, pour cause d'invasion (très agréable) de la famille et occupation de toutes les chambres. Aussi, ne vous étonnez pas si je ne réponds pas à vos messages ou vos commentaires car l'ordinateur sera éteint ou bien réquisitionné tout spécialement pour Oui-Oui, Spiderman ou je ne sais quoi que je ne connais pas encore. A bientôt  (si j'ai survécu à la tornade) Joséphine, gardienne d'anges (ou démons, c'est selon)
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24 mars 2015

La route du cirque

Eh bien voilà, le petit cirque a repris sa route. Il a emporté ses fauves et ses jongleurs, ses clowns et ses acrobates, ses magiciens et ses écuyères en une longue caravane de roulottes qui s'arrêteront peut-être dans un prochain village, une autre ville. Les animaux sont retournés sagement dans leur cage, les clowns ont fait leurs dernières pirouettes, les jongleurs et acrobates ont rangé leur matériel, comme nous le montre le travail des élèves de Marie-Bénédicte. Tous les artistes vous saluent et vous disent "à... [Lire la suite]
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23 mars 2015

Miro et le cirque

Ce n'est pas incompatible puisque Martinou a réussi à les réunir dans ce travail présenté à ses PS, d'après les oeuvres du peintre : "Constellation : l'étoile du matin", "Le cirque" et une oeuvre non autenthifiée. " Pour le fond : à la manière de "Constellation : l'étoile du matin"- Pulvériser 4 couleurs d'encre très diluée (rouge-jaune-orange-bleu)- Tamponner à la lingettePour le collage : couleurs Miro- Ovale bleu pour la piste- Bandes rouges pour le chapiteau- Etoile jaune du cirque à la Miro- Photos des enfants... [Lire la suite]
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