15 février 2013
A chaque Valentin, sa Valentine
Chez Cathy F., on a fait son choix et vous allez voir que ce n'est pas toujours facile.
"Bonsoir Joséphine !
ça m'a demandé un peu de recherche mais j'ai retrouvé la vraie photo de la thématique "Saint Valentin"!
Des p'tits coeurs en veux-tu , en voilà ! ... Et puis un p'tit jeu de couples où chacun avait dû choisir son Valentin ou sa Valentine.
C'était marrant comme tout !
Il y avait une petite qui avait pris son "doudou" en Valentin (enfin ... c'était surtout parce qu'elle ne pouvait pas prendre "Papa" en Valentin !!!)
J'ai grossiérement masqué le visage des enfants ... Et donc c'est utilisable si ça te chante (et encore plus si ça t'enchante !)
Pour tout dire ...Au niveau des "Z'Amoureux" ... On a pas été regardant sur la fidélité car en effet il y en a qui sont plusieurs fois Valentins et d'autres plusieurs fois Valentines.
Cela n'avait pas engendré de pleurs. Ce qui était un peu plus compliqué c'était d'expliquer sans toutefois stigmatiser la chose quand le choix se révélait être une personne du même sexe... Et ça c'était un peu embarassant car à la fois je voulais respecter une ouverture d'esprit sur toutes les possibilités mais à la fois rester dans une certaine conformité minimale. Il y avait eu deux/ trois tentatives de s'associer avec une personne du même sexe...
Alors j'avais aussi fait des photos des copains et des copines et ensuite on avait dit qu'en valentin / valentine on allait s'amuser à choisir toujours quelqu'un d'un sexe différent.
Et puis , il y avait eu aussi cette tentative que Valentin soit "Papa" ou "le grand frère"... Certains avaient facilement abandonné cette représentation pour choisir un camarade de classe. Mais une enfant n'avait vraiment pas envie de s'associer de la sorte et donc nous avions décidé que son petit coeur était à prendre et que pour l'instant son valentin à elle c'était bel et bien son doudou !
ça avait été un moment très fédérateur pour la classe. C'est marrant comme ils s'étaient pris au jeu et la fiérté affichée de présenter la chose aux parents !
Au final , la photo allait dans leur porte-vues de chansons et comptines pour illustrer la chansonnette "Au Palais Royal"
(Le Palais royal est un beau palais où toutes les jeunes filles sont à marier.
Mademoiselle X... a un préféré
C'est Monsieur Y ... qu'elle veut épouser
Puis la version masculine
Le Palais Royal est un beau palais où toutes les jeunes filles sont à marier
Monsieur Y ... à une préférée
C'est Mademoiselle X... qu'il veut épouser)
Et puis surtout... Tout cela était parti d'un merveilleux petit Album : Monsieur R et Mademoiselle B (Carole Chaix)
C'est du bonheur : un Monsieur R et une Mademoiselle B qui sont opposés en tout (quand l'une est organisée l'autre est "bazardique"...)...
Et au delà de tout ce qui les oppose et bien le miracle est là : l'amour !
On s'était beaucoup amusé à faire des couples improbables en travaillant sur les contraires et puis il y avait un vrai plaisir à lire ce livre en se régalant des détails des illustrations et des paroles qu'on finissait pas connaître par coeur. Et on avait quasi naturellement enchainé sur la Saint-Valentin avec beaucoup d'amusement.
(Et comme il se trouve que je suis maintenant en CM1 avec en grande partie mes anciens élèves de petite section, il se trouve que je sais que c'est l'un de leurs grands souvenirs de la maternelle! Forcément, ça avait été super discuté dans les familles autour de la photo, de leur choix ... Un truc fédérateur et marquant!).
Voilà !
Au plaisir ...
Cathy"
Merci Cathy pour toutes ces explications. Mais alors maintenant, on leur dit quoi aux enfants? Que l'on peut se marier avec quelqu'un du même sexe ou non? Il va falloir revoir notre discours :o)))
Je retiendrai de cette activité, qui m'avait été envoyée en avril 2012, tout le travail de langage, de discussions qu'il a suscité et au niveau esthétique, la jolie présentation que nous avions pu déjà admirer dans une précédente activité de Cathy, ici sur le blog.
Commentaires
Oui , le plus embêtant c'était vraiment cette histoire de formatage au niveau stéréotype du "couple"... Comme expliqué , on avait un peu triché en donnant le stéréotype comme une consigne et pas comme un jugement de valeur. Mais oui , on tombe vite dans l'ambiguité du "modèle" qu'on donne... C'est une belle restriction qui m'amenerais à ne plus proposer l'activité. Je n'avais pas spécialement anticipé sur ça et ça m'avait un peu dérangé une fois au pied du mur.
Après , il y a eu des enfants qui n'ont pas été choisi mais au niveau Petite et Moyenne section ça n'avait pas posé de soucis. Dans leur vécu , comme ils avaient tous choisi quelqu'un et donc tous été photographiés ça ne marquait pas l'exclusion. j'avais anticipé de proposer le choix et je n'ai pas eu besoin d'utiliser cette pirouette (ex : Proposer qui veut être le valentin de Sonia ? ... ce qui , en PS, MS , signifie avoir au moins 5 doigts levés quelque soit l'enfant). Les enfants s'étaient vraiment amusés et comme par ailleurs par la chansonnette on jouait déjà à se choisir, les enfants avaient vraiment le sentiment d'avoir toujours une opportunité d'être choisi. Sur ce créneau d'âge c'est très simple et naturel à gérer , il y a une grande ouverture au niveau des "choix" et les choses ne sont pas figées. L'humour et le jeu aident aussi beaucoup... Enfin vraiment ça avait été très fédérateur et dans l'amusement tout le monde avait trouvé son compte.Merci Cathy pour ces précisions intéressantes. Notre société évolue tellement vite qu'il faut chaque fois s'adapter.
Sur 35 ans, j'ai vu de plus en plus de parents divorcés ou de mères célibataires. Du coup la fête des pères devenait un problème, surtout quand l'enfant ne voyait plus son papa ou ne le connaissait même pas.





Jolie idée mais effectivement pas facile à mener si l'on veut éviter les stéréotypes de genre (ce qui va être la prochaine bataille de l'Education Nationale) ! et que faire si un enfant n'est choisi par personne ?
Ça doit engendrer des discussions passionnantes !