En formes pour Noël

Ce Noël, vous l'aurez deviné, sera géométrique sur "Les cahiers de Joséphine".
Tout d'abord, avec ce sapin tout simple, trouvé sur Internet, et qui m'inspire un exercice de reconnaissance des formes géométriques chez les PS.

Mais les plus grands ne seront pas en reste!

"Avec ces 3 triangles, faites-moi un Père Noël" a dit la maîtresse à ses élèves de maternelle.
"Attention, il y a un triangle pour le Père Noël lui-même, un autre pour le chapeau, le troisième pour sa barbe et les 2 petits ne doivent pas dépasser du grand."
Les enfants ont tourné les triangles dans tous les sens, les assemblant de façon à constituer le plus beau et le plus ressemblant des PN (Papa Noël) et quelques minutes plus tard, la maîtresse a pu constater, avec le sourire, la galerie la plus fantaisiste de Pères Noël qu'elle ait jamais vue.

Il y en a toujours qui ne respectent pas la consigne, mais certains trouvent des combinaisons intéressantes.

Voilà la combinaison qu'il fallait trouver ( enfin, celle prévue par la maîtresse):

Puis on passe au coloriage.

On colle le PN obtenu sur un fond argenté ou doré, si l'on veut faire une carte.
On lui met un petit ruban en haut, si l'on veut l'accrocher dans le sapin ou sur le mur.
On en colle plusieurs sur un fil (dos à dos, c'est encore mieux) si on veut faire un mobile pour la classe.

"Tracez 3 triangles équilatéraux", dit la maîtresse à ses élèves de cycle 3. "Le premier triangle a 16 cm de côté, le deuxième 8 cm et le troisième 5 cm"
"Découpez-les et  assemblez-les de façon à construire un Père Noël en veillant à ce que les 2 petits triangles soient posés sur le grand sans qu'ils dépassent." Etc.......etc......

Voici 2 modèles  (un grand et un plus petit) à télécharger, que vous pourrez imprimer si vous désirez  faire seulement un exercice de coloriage. 

Comments

[4coeurs]

Un grand merci pour toutes ces idées !
J'ai réalisé ce travail avec mes élèves de petite section et avec mes enfants. Des photos sur mon blog.
Joyeuses fêtes et bonnes vacances !!!

[Josephine_Th]

Moi aussi, parfois, Odile!
Mais ce n'est pas une question d'obéissance ou d'expression de l'autorité des enseignants.
En bons pédagogues qui se respectent, ils sont censés vérifier si les enfants sont capables d'écouter correctement une ou plusieurs consignes et de les respecter.
Cela sert aussi dans la vie de tous les jours et beaucoup d'adultes n'en sont toujours pas capables.

[fée moi un cygne]

Ceux que j'aime, ce sont ceux qui ne respectent pas
la consigne !!!!!!!oups...... Pardon !

[christine]

bien vu le travail de recherche avec les triangles...
bises

[stephaniebricole]

très bonne idée d'activité, et le rendu est vraiment sympa.